「(🏀)新(🚐)入(rù )生(🌘)のためばかり(🌬)ではありませ(🦑)ん。五(wǔ )年生(shēng )は、ちっ(🦖)とも校長(🦔)先(xiān )生の教えを守(🚝)ってないです。あんな五年生(🚛)は、僕、学(🚯)(xué )校のためにならないと思うんです(📪)。」
おおか(🈹)た一時間ほどもた(🕝)った(🦍)ころ、(🏯)と(💁)うとう(🔇)大沢がたず(🚶)ねた。
「僕は(😤)五年(nián )生に友達が(🎠)いくらも(🐎)あ(🕌)るんだが、こ(🧔)れからいじめ(💯)ないよう(♏)に頼んでおこ(👊)うか(🐤)。」
「それで、(🌒)その(⏰)次(cì )郎君(🍧)、どう(😵)し(🕝)ていたん(〰)だ、昨日(rì )は(🆖)?」
「平気です。だって、(💉)僕(🧤)、(🐊)何(🍽)も悪(🆓)いこ(🔄)として(⛰)ないんだから。」
「そん(🕛)なけちなこ(🍺)とを考える(🦒)のは、よせ(🏺)。僕らは、四(sì )年とか五年(nián )と(🏵)かいうこ(💢)とにこだわる必要(yào )は(👵)な(📺)い(🏘)ん(🤾)だ。それよりか(☝)、一年から(🚨)五(🛃)年までの正しい生徒(🏥)(tú )が、縦(zǒng )た(👢)てに手を握りあうこと(⬇)が大切じゃないか。本田の(🐱)弟も(😯)、その正しい生徒の一人(rén )だ。だから僕らはそれをバックしようと(😼)言(yá(📰)n )うんだ。…(😎)…四年生にだって、つま(😉)らん奴(🗝)はいくらも(👶)居る(👲)。―(😕)―僕(🛺)(pú )らは―(🏯)―少(shǎo )くとも僕(pú )だけは――そんな奴とは(🌃)手を(🛍)握りたく(🥎)な(🍄)い(🏎)。そんな奴と手(shǒu )を掘って、五(🈶)年(nián )生に対(duì )抗(kàng )したっ(🗞)て、それ(🍯)が(🍰)何(hé(🐢) )になるんだ。」
家(jiā )に(🏖)帰(🦑)る(🍥)と、彼(bǐ )は何事も(🔈)なかったよう(🥌)な顔をして、(👖)す(🔃)ぐ机のまえに(🌕)坐(zuò(🔣) )っ(⚡)た。そして(💘)、懐から手帳と蟇(🖍)口と(🈵)を出して、それを抽斗(dòu )ひきだしにしまいこん(📠)だが、(🤮)つい今朝(㊗)まで(🐫)、何かし(🏦)らまだ気がかりになっていたそ(🌁)の蟇(💠)口(💵)(kǒu )も、も(🚇)う全く(💯)問題(🏇)で(✋)は(⬅)なくなっていた。
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