と慰撫な(🎾)だめ(🐿)るよ(🌊)うに言いながら、高(gāo )瀬は子供を連れて(🍲)入口の庭へ入(rù )っ(Ⓜ)た。そこには畠(🏒)を(🏸)す(💍)る鍬く(⏳)わ(🥤)などが(♍)隅(🦉)すみの方に(🍄)置(zhì )いてある。お島は(🙂)上あがり框かまちのところに腰(yāo )掛(🍰)(guà(🐅) )け(⛹)て、(💧)二(⛄)番(📃)目の女の(🍖)児に乳を(🐴)呑ませていた。
教(🎼)員室(🚃)(shì )は以(yǐ(🐝) )前の幹(📐)(gàn )事(🥓)室兼(jiā(🔰)n )帯(dà(🍯)i )でも手狭(xiá(🌲) )なので、二階の角すみにあ(🈹)った教(🆙)室(shì )をあけて、そ(📣)っちの方(fāng )へ(🤹)引(💗)越した。そこに大きな火鉢(bō )を置い(🛍)た。鉄(zhí )瓶てつ(🌜)びんの湯はいつでも沸いていた(⏩)。正木(mù )大尉(😻)は舶来はくらいの刻煙(yā(🚂)n )草きざみた(🐉)ばこを(🛢)巻(🐩)きに来ることもあ(💠)るが、以前の(🗃)ようにはあ(❤)まり話し込まない。幹(🐙)事室(🦍)(shì )の(🤫)方に籠って、暇さえ(🏽)あ(🔉)れば(🐌)独(🕳)りで手(📜)習(xí(💑) )をした。桜井先生は(🥑)用に(🔥)だけ来(♐)(lái )て、音吉が汲(jí )んで(🏁)出す茶を(🦄)飲(🎲)んで、復た隣(lí(👁)n )の自分の室の方へ行っ(🅾)た。受持の時間が済めば、先生は頭巾ずきん(🈳)のような隠士風(🏣)の帽子(🔉)を(🍤)冠(😯)って(🆔)、(🐒)最(🎗)早もう若(ruò(🎳) )樹と言(yán )えないほど鬱陶(😗)うっ(💗)とうしく枝の(🐗)込んだ庭の桜(yīng )の下を自(zì )分(🖋)(fèn )の屋敷(fū )かさもなければ中棚の(😱)別荘(🎐)(zhuā(🆘)ng )の(🌽)方(🃏)へ帰って行った。
新緑(🧛)の頃の(🛶)ことで、塾のア(🍞)カシヤの葉は日にチラチラする。薮や(🕹)ぶの(🗒)よう(🔑)に茂り重なった細い枝は見上るほど高(gāo )く延(yá(🎓)n )びた。
「鞠(⛪)ちゃ(💿)ん、吾家(🈯)おうちへお入り」と(🥎)彼(bǐ )女はそこい(🤙)らに(🔲)出て遊(🐸)んでいる子(🤴)供を呼(hū )んだ。
「妙なも(💣)ので(🐎)、家内は(🌤)また莫迦ばか(⏯)に(🚧)弟(🤯)の方を可(🌄)愛(ài )がるん(🥄)で(🌘)す。弟(🌴)の言うこ(😖)となら何でも(🦌)閲く。私がそれじゃ(🛬)不可いけないと言うと、そ(🌌)こで何(🔚)時(shí )で(⛄)も言(🏌)合(🈺)(hé )で(🃏)サ……家(jiā )内(nèi )が、父(⏮)さんは(🌾)繁(🆒)(fá(📱)n )の贔(🤙)負ひいき(🌿)ば(🎑)かりしている、一体父さん(🥦)は甘いから不可、だから皆な言うことを聞かなくなっちまうんだ、(💂)なんて……兄の方は弱いでしょ(🧢)う、つい私(🔠)は弱い(🥐)方(⬜)の肩(🤩)を持つ(🙋)……(🖱)」
こうなると(🎾)教員室(👵)も大分賑にぎやかに成(🚩)った。桜井先生(🕷)はま(🎯)だ(🔇)壮(📼)年(🌸)の輝きを失(🍊)わな(🚜)い眼付(fù )で、(⏳)大(dà )きな(🐤)火(🗯)(huǒ )鉢を前に控えて、(🐫)盛んに話(🔈)す(❣)。正木大(dà )尉は正木(🕙)大(📛)尉(🈵)で強い香のする刻煙草き(🤢)ざみ(🙎)たばこを巻(quàn )きながら、よく「軍(😻)(jun1 )隊(🏟)に居た時(🔝)(shí )分」を持(📮)(chí )ち出す。時(🚳)には、音吉(jí )が鈴(lí(🏑)ng )を振(🎅)鳴(míng )し(🥄)ても、ま(🐇)だ皆な(♑)火(huǒ )鉢(bō )の側に話し込むと(🗻)い(💿)う風であっ(💽)た(🤨)。
と音(👢)吉は笑いながら声(🔄)を(⛅)掛けて(🥜)、高瀬の掘(👹)起し(🎆)た畠を見(👕)た。サクの切(qiē )り方が浅(🎺)か(🔘)っ(📄)た。音吉は高瀬(🥞)から鍬を(🍼)受取って、(🚊)もっと深(shē(🕺)n )く切っ(🏒)て見(jiàn )せた。
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