と学士(shì )は答えた。
懐古園とした(🗂)大きな額の掛った城門(mé(💧)n )を(✴)入って(✂)、二(🕠)人は青葉に埋れた石垣の間へ出(🏓)た。その辺は昼(🛬)休み(🚰)の時間などに(🎖)塾(🏅)(shú(🕳) )の生徒のよく(🏓)遊びに来ると(🏥)ころだ。高く(🐴)築き(🍅)上(😶)げられた、(👖)大きな黒ず(🎮)んだ(⛎)石の側(⛷)面はそれに(⚫)附着した古苔と共に二(èr )人の右にも左(zuǒ )に(🙂)もあ(🔠)った。
生徒も(🚔)大抵帰(💢)って行(📮)った。音(👂)吉が独り残って教(jiāo )室々(🥐)々(🐉)を掃除する(📜)音(🈯)は(🕍)余計に周囲(🍓)(tōng )まわりをヒッソリ(🍌)とさ(⛱)せた。音吉の妻は子(📟)(zǐ )供(gòng )を(🎴)背(bèi )負おぶいな(🅿)がら夫(fū )の手伝(🍄)いに来て、門に近い教室の(🕵)内(nè(🍁)i )で働い(🚯)て(💻)いた。
「広(guǎng )岡(🗝)先生が行くナ」(🏙)と高(🙁)瀬が(🚊)言(yán )った。
この子供衆の多勢ゴチャゴ(🎾)チャ居る(📥)中(🛥)で、学士が一(🌿)(yī(⛱) )服やり(🌪)ながら朝(🏓)(cháo )顔(yá )鉢を(📅)眺めた時(shí )は、何もかも忘れ(🍪)ているかの(💎)ようであ(💄)った。
と窓の(⛩)方(fā(🐘)ng )を見る生徒もある(🌑)。庭に出(🍰)(chū )た青(🌵)(qīng )年(🌧)は桜(yī(👎)ng )の枝の(🐇)蔭を尋ね廻っていたが(➖)、間もなく戻っ(⤴)て来て、捕(bǔ )えた(🎌)ものを学士に勧めた(📡)。
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