av 女優 周防 ゆきこ9

A「じ(💻)ゃ(⤵)いいわよ、あ(🚶)た(🔵)し独りで(👎)も(㊙)出かけ(😺)るから。………浜さんでもまアちゃんでも誘って(🗞)行っ(🔗)て、踊ってやる(📱)から(⛳)」

A「何でも(🕯)いいが、なるべく(⏳)僕の知(📮)ってい(🚒)るもの(🧚)にして下さ(🐆)い」

A昔は遊芸を(😵)仕込むにも火の出(🛌)る(🈵)ような(🏴)凄すさ(🉑)ま(🥚)じい稽(👢)古をつけ往(🛹)々お(🕢)う(🥠)おう弟(🌗)子に(🦇)体刑たいけいを加える(🛤)ことがあったのは人の(🤺)よく知(🌋)る通りである本年(🤨)〔昭(🈂)和八年〕二(🍥)月十(⛹)二日(🏋)の大阪朝日新(🐦)聞日曜のページに(🥤)「人形浄瑠璃じょうるりの血(💭)まみ(🏠)れ修業」と題して小倉敬二君が書いている(💆)記(📸)事(⛽)を見るに、(🙂)摂津大(🎐)掾せっつのだいじょう亡き後の名(🥕)人三代目越(😋)路太(🌩)夫こ(🧕)しじ(🌉)だゆうの眉間みけんには大き(📞)な傷(🎧)痕(😂)きずあとが三日(🌋)月型に残っていたそれは師匠豊沢団七(🚙)か(🕥)ら「いつ(🎑)になったら覚え(🧥)るのか」と撥で突き倒された記念であるというまた文楽座の(🤬)人形使い吉田玉次郎の(📕)後頭部にも同じような傷痕がある玉(🔽)次郎若(⏫)か(🦏)りし頃「阿波(🛵)あわの鳴門な(🐥)ると(🦆)」で彼の師匠の(🔤)大名(🔍)人吉田玉(🏼)造が(🤲)捕とり物ものの場の十郎兵衛を使い玉次郎(🥂)が(🕋)そ(♊)の人形の足を使った、その時キ(🐢)ッ(🤥)ト極きま(🎥)るべき十郎兵衛の(🚔)足(㊗)がいか(🀄)にして(📅)も師(📤)匠(🖨)玉造の気に入るよ(🎸)うに使えな(🍼)い「阿呆め(🤱)」というなり立廻りに使(📇)っていた本身ほんみ(🍠)の刀でいきなり後頭部(🖍)をガンと(🐟)やられたその刀痕が今も(🥁)消えずにい(🏷)る(😪)のである。し(🥁)か(🚳)も玉次郎を殴なぐっ(📚)た(🎛)玉造もかつて師匠金四(🚊)の(🔐)ために(🏘)十郎(🥞)兵(🧠)衛の人形をもって頭(⚽)を叩き(🏽)割られ人(🔧)形(🧤)が(⏺)血で真赤(🏒)ま(🐇)っか(👆)に染そ(🏓)まった。彼はその血(👕)だ(🎭)らけになって砕くだけ飛んだ人形の足(🆑)を(😵)師匠(🆗)に請こうて貰い受(😧)け真綿にくる(🦑)み白木の箱に収めて、時々(🧡)取り出しては慈母じぼ(🤣)の霊前れいぜんに(🍟)額ぬかずくがごとく礼拝した「この(⏲)人(🥊)形(🎏)の折檻せっかんがなかったら自分(🛑)は(🚍)一(🆙)生凡々ぼんぼんたる芸人の末で終ったかも(👻)知れない」と(🛡)し(🚁)ばしば泣いて人に語(🤚)った。先代大隅(🈵)太夫おおすみだゆ(💾)うは修業(🈷)時代には一見牛(✳)のよう(🚦)に(🍻)鈍重ど(📭)んじゅうで「のろ(🏷)ま」と呼(🔱)ば(⬅)れて(💋)いたが彼の師匠(🔱)は有(👑)名(🚚)な豊沢団平俗(😀)に「(⏱)大(📦)団平」(🙀)と云われる(🤡)近代の三味(🧝)線の巨匠きょしょうであったある時蒸(😠)し暑い真夏の夜にこの大隅が師(💇)匠(🏓)の家(🍍)で木下蔭挟合戦(🕜)このし(🧚)たか(👼)げは(😞)ざ(🌇)まがっせん(🎻)の(🍛)「壬生みぶ村」(🔪)を稽古してもら(🐟)って(🌁)いる(🍐)と「守ま(🌒)もり(♑)袋(💦)ぶく(🕒)ろは遺品ぞと」と(🔈)いうくだりがどうしても巧うまく語(♊)れない遣(🤶)やり直し遣り(😃)直して何遍(🥉)なんべん繰り返(🏂)してもよいと云(🤾)ってくれない(🍉)師匠団平は蚊帳か(😁)やを吊つっ(🙍)て(🐆)中に這入って聴きいている大隅は蚊(🕥)かに(⛱)血(⬜)を吸われつつ(🍨)百遍、二百遍、三百(💶)遍と際限も(🍿)なく(✊)繰り返している(🧘)うちに早(🐦)や夏の夜(🧑)の(📞)明(🤣)け(📻)易やすくあたりが白み初めて来(🌧)て(🌼)師匠(🏚)もい(🏎)つかくた(🚏)びれたのであろう(🚂)寝(🐛)入ね(🛂)いってしまったよ(🛠)うであるそれで(🛬)も「よし」と云ってく(🎹)れないうち(🧘)はと「のろま」の特色を発揮はっきし(🚻)て(✍)どこまでも一生懸命けん(🧛)め(👳)い根気よく遣り直し遣り直して語っている(🚪)と(🔅)や(🧔)がて「(🥃)出来た」と蚊帳(🙂)の中か(🛋)ら(💲)団平の声、寝入(📞)った(💘)ように(👫)見えた師匠(🎠)はま(🤟)んじりともせずに聴(🚂)い(✴)ていてく(🍻)れ(⬆)たので(🐝)あるおよそか(👀)くのごとき逸(📤)話いつわ(⏹)は枚挙に遑いと(🔬)まなく(🛌)あえて浄瑠璃の(🌺)太(🤲)夫や人形使いに限ったことではな(🏳)い(🗓)生(🐽)田いくた流(🌤)の琴(🏓)や(🔳)三(🤣)味線の伝授においても同様であったそれ(🉐)に(㊙)この方の師匠は大概たいがい(♓)盲人(🧝)の検校であった(🐋)から不具者の常として片意(😩)地な人(🛎)が多(🍢)く勢い苛酷かこ(❓)く(🎒)に走った傾か(🌗)たむきがないでも(⭐)あるまい。春琴(📜)の師(😖)匠春松検(💜)校の教授法も(✳)つとに厳格を(📡)もって聞えてい(🃏)た(🦅)こ(🔈)とは前述の(🛡)ごと(😾)くや(😔)や(🌖)もすれ(➕)ば(🚴)怒罵(🏖)どばが飛び手が(🅾)伸(🌹)びた教える方も(🛤)盲人(🧞)なら教わる方も盲人(🕟)の(💢)場合が(🏊)多か(🏊)っ(💫)たので師匠に(👖)叱しかられ(💙)たり(📶)打た(📗)れ(🍸)たりする度に(😱)少(🔘)しずつ後ず(🈵)さりをし、ついに三味線を抱かかえたまま中二(🏍)階の段(🏴)梯子だ(📗)んば(💧)しごを転げ落ちるような騒さわぎも起った。後(😘)日春琴(🚞)が琴曲指南(🛺)の看板を掲(🔔)かかげ弟(🔕)子を(❄)取るようになってから稽(🌨)古振けいこぶりの峻烈しゅん(🚦)れつをもって鳴(😱)らしたのも(🐤)やはり先(🚢)師の(📶)方法を(🐉)蹈襲とうしゅうしたのであ(🛍)り由(💔)来す(🍬)る所がある訳(🎪)なの(📨)だが、それは佐助(👞)を教え(🍸)た時(🕡)代か(🍼)ら既すでに萌きざ(🎲)していたので(🧠)あ(🏋)るすな(🚠)わち幼(🐥)い女(🍄)師匠の遊戯ゆうぎから始ま(🕖)り(😡)次(🕓)第に本物に進化し(✋)たのである。あるいは云(🍄)う男(😜)の師匠が(🥠)弟(❔)子を折檻する例は(👽)多(🎗)々あるけれども女だてらに(😌)男の弟子を打(🐰)ったり殴なぐった(😽)りし(🎰)たとい(⚡)う春(😟)琴のごときは他に類(🤗)が少い(🙃)これをもって思う(🥇)に幾分嗜虐性しぎゃくせ(🏒)いの傾向(🍹)が(👺)あったので(🥇)はないか稽古(✏)に事寄せ(🥝)て一種(🍷)変態な性慾せいよく(💝)的(⭐)快(🕷)味を享楽きょ(🌎)う(😬)らくし(💠)て(🏎)い(🌌)たのではないかと。果してしか(🐍)るや否いなや(🥕)今日にお(🥉)いて(❔)断定を下すことは困難(😓)であ(🚚)る(💣)た(🕳)だ明白(😉)な(👄)一事は、子供がま(🎈)まごと(🍹)遊びをする時は必ず大人おとなの(♋)真似をする(👔)されば彼女も(🍃)自分は(🤕)検(🗣)校に愛せられて(🚞)いたの(😞)でかつ(🌐)て己(👿)おのれの肉体(❕)に痛(🍛)棒(🙃)つう(🍥)ぼう(🌼)を喫きっしたことは(👭)ないが日頃の師匠の流儀りゅうぎを(📫)知り師(❄)た(🤯)る者はあ(🍣)のよ(🔲)う(💰)にする(💮)の(🔩)が(😓)本来である(😘)と(🛎)幼(🏨)心に合点(🕯)が(🏺)てんして、遊戯ゆ(🏜)うぎの際に早くも検校の真似をするに(😒)至(🌮)ったのは自然の数すうであ(📸)りそれが昂こうじて習い性と(🥦)なったので(🉐)あろう

A「ほれ御覧、やつぱり猫の方が大事なんやない(📼)か(🙄)い(📿)な。リ(📊)ヽーどないぞ(🕢)して(📁)くれへ(👄)なん(🎍)だ(⬇)ら、わて去いなして貰ひまつさ(🐦)。」(🌥)

A「(🐯)行き(🥪)たいこ(✒)とは行きたいん(🌈)だけれど、ま(🕠)だ宿(🌐)題がやっ(🛸)てない(📺)しなあ。………」

Aその二