大(dà )垣(yuá(💎)n )校長の言った(🌨)そんな言葉が(⚓)、(🛣)今更(gèng )のように強く彼(bǐ )の胸(🌪)にひびい(🤖)て来た。
「よ(👮)し行(🍶)(háng )こ(🥊)う。しかし、僕らが(🍍)バ(🌧)ッ(🌗)ク(🕛)す(📺)る話は秘(mì )密だぜ。うっか(🙆)りし(🦏)ゃべ(🔬)らんようにし(🍠)てくれ。」
次郎(láng )の頭には、一(📭)年(🕝)お(🏒)くれて中学校(🕹)にはいっ(💶)た自分(fèn )のことが、自(🔌)然に浮(🎞)かんで来(🥣)た。が、(👎)彼の考えは(🎣)、すぐまたもと(🙏)にもどっていっ(🔇)た(😠)。
「(🎡)そりゃあ(♒)、知らんだろう。」
「よし行(👰)(háng )こう。しかし、僕らがバ(🍾)ック(👴)する(👈)話(huà )は秘(mì )密だぜ。う(👾)っかりしゃべらんよう(📣)にしてくれ。」
「次(👽)郎ちゃん、大(😿)沢君(jun1 )っ(🚥)て(👛)、偉い(🍷)人(rén )だと思わな(😀)い?」
(🐌)次郎は、もう、食っ(🗃)てかかるような勢いだった。
彼の人(ré(🗒)n )生は(🧘)、中(🎴)(zhō(👫)ng )学(📝)校入学の第一日目にお(🌀)いて、すでに急激な拡がりを見せ(💝)ていた(🏣)のである。
(🐃)二人は(👫)、それか(🛒)らも、しばらくは大沢(👐)の噂を(🚗)し(🐯)た。次郎には、「親爺」とい(🙀)う綽名が、いか(🔢)にも大沢(📞)にぴ(🌅)っ(👮)た(🧕)りしてい(🦊)るよ(👌)う(🏭)に思えた。そ(👾)して、そんな友(yǒu )達(dá )をもっている恭(📨)一を(🕶)一層(😫)尊(🐡)(zūn )敬(jìng )した(🧝)く(👊)なった。同(😊)時(📿)に、彼(bǐ )の昨日か(🍄)らの気持が次第に明(míng )るくなり、これか(🌄)ら(🐲)の闘(🤓)いが(🛀)非常(🕚)に愉快な、力強いものの(🌟)ように思えて来たので(😇)ある(🎇)。
「秩序を破(pò )って(🔲)、正(zhè(💘)ng )義(yì )がどこ(🤐)にあるんだ。」(🔽)
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