「(🕥)出して(💴)わるいこ(🕣)とはない。しかし、出(chū(🖱) )さない(🛐)ほう(🍟)がい(🤤)いんだ。少(shǎo )なくとも、今朝(🤴)(cháo )の話(huà )には、出さないほうが(🏢)よか(👍)ったんだ。」
(🏘)先生(shēng )は、そう(🍹)言(yán )っ(❔)て、次郎に目(mù )くば(🤟)せした。次(🛺)郎は待(dà(🍀)i )ちかまえ(🉑)て(🌵)いたように、自(🔺)分(🆎)の(💰)そ(📆)ばに置(🕑)いてい(🔏)た紙(⛑)袋(dài )かみぶ(♑)くろ(😨)から、ガリ版(bǎn )の印刷物をと(🌝)り出(🔏)し(🚼)て、み(📍)んなに配布した。
「も(😹)うここはだいたいす(🕌)んだようで(🐣)すよ。」
(🤾)遥拝がす(🕥)むと(👣)、(👽)おたがいの朝のあいさつをかわし、そのあと、もう一(yī )度(📿)(dù )静(🚔)(jìng )坐に入った。そして(🚬)、それが(📭)三分も(⬅)つ(🏢)づいたころ、朝倉(🎫)(cāng )先生は(📙)、(🌼)自(🔧)分も静坐瞑(⬜)目(mù )めいもくのまま、(🐑)おもむろ(🍊)に(🦑)つぎのような話(huà )をした。
「そうか(😢)ね――。」(🤦)
と(🛌)、(♈)先生は、かなり間(jiān )をおいてから、つづけた。
(🌼)とあった(🃏)。
そのあ(🚫)と(🧕)、(🚄)八(🏞)(bā(🍒) )時(🕚)から正午まで(🗻)、「郷土社(🏞)会(huì(💉) )と青年生(🍄)(shēng )活(🤤)」という題目で、朝(cháo )倉(🤹)先(🔬)生(🌳)の講(🐊)義があり、午後は屋外清掃せいそ(🛒)うと身体検(jiǎn )査(chá )、夜は読書(🍆)(shū )会(😲)や(🔽)室内遊戯ゆうぎなどで、開塾(🌾)第一日の行(🤤)事(🦆)(shì(⛏) )が(👽)終わ(🍍)った。
「田(🎾)川君のほ(⛵)かにも、まだよ(🕶)く納得がい(🎇)かないでいる人が(🛤)たくさ(💑)んあるだ(🦃)ろ(🆒)うと思うが、(💅)そうした(🐧)根本問(wèn )題について(🤑)は(💇)、(😺)これから(🦋)何度でも(🤾)むしかえ(💡)して話しあう機会があるだ(👾)ろう。そこで、それはい(🎄)ち(😃)おう未(wèi )解(jiě )決のままにして、ともかくも具体(🚿)的(🚉)な問題にはいる(😉)ことにしょう。じゃ(🅱)あ、時間もおそくなっ(🎴)たし、(🚰)私のほうか(📋)ら案(à(♐)n )を出(🔅)すことにする(🔛)よ(🆑)。」(🎤)
それから(🥈)、(🤱)ちょ(📦)っと柱時計を(😏)のぞき(🏭)、
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