飯島(🌦)は、いかにも得意ら(🍓)し(🏁)くこたえた(🐿)。
「おしまいのほうは、実(🍑)は僕(🕢)が(🎍)打ったんでし(👆)た。」
「や(🎅)んやと(😞)頼たのまれまし(🚧)たが、断わることにしました。」
塾長室(shì(😤) )の掃(🗂)除は、朝(🖖)倉(💓)先(🤡)生(shē(🏜)ng )夫(fū )妻が(💑)、空(👗)林庵の掃除をすましたあと、給仕の河瀬かわせに(🕰)手つ(🤥)だってもらって、自(zì )分た(🤕)ちの手(🕓)でやることになってい(🐛)たが(🍷)、(🤓)次(cì )郎(láng )も、都(🤟)合(🐉)がつ(😯)きさえすれば(🎢)、手つだ(💎)うことにしていたのであ(🎓)る(🤩)。
と、次郎はちょっと考(kǎo )え(🌯)て(🚮)いたが、(⚾)
と、大(dà )河は槌をふるいなが(😧)ら、こ(🥟)たえた(🙃)。
「私(🦒)はけ(🆎)さ、君らの中の(🎟)だ(👟)れかが打った板木の音を聞(👄)きながら、ふと、この話を思(📈)い出したが(🏇)、それは(✊)おそら(🌦)く、けさの板木が(⛰)、ここの生活(huó(🅰) )にふさわしい心をもっ(💂)て打た(🚻)れていたからだと思(🎓)う。君らの耳(🙏)にあの音(🕔)がどう響ひびいた(🌟)かは(🔹)知らない。しか(🚸)し、私(sī(🕔) )は、あの音から、(👟)こ(🥇)の塾はじまって以来(lá(😿)i )のゆ(🎣)たかな感(🎞)じ(😀)をう(😋)け(🛃)たのだ。じっくり(🗾)と(🌱)落ちついて、(🌤)すこ(⛳)しも軽(👢)(qīng )はずみなところ(☕)のない、また、す(❕)こしも力りきんだとこ(🔙)ろのな(🌟)い、おだやか(🎂)な、そし(🥝)て辛抱(bào )し(😽)んぼうづ(🚰)よい努力、―(🌿)―心の底に深い愛情を(👅)たたえた(🧚)人(rén )だけに期待しうるよう(🤪)な(🚶)努力を(🔙)、私はあの音か(🐹)ら感じと(😴)り、これこそここ(👍)の生活(huó(📄) )を象徴しょう(💆)ち(🎆)ょ(🛅)うする(👜)響きだと思(😣)ったので(🍜)ある(🗽)。―(♓)―(🔸)私(sī(🧡) )は、しかし、奕(🦆)堂(⬜)和尚のよ(♟)うに、だれ(💦)が、どん(😞)な気(qì )持(🚗)ちで、今朝の(🈵)板木を打っ(🖇)たか(♏)を、しいて知り(🛹)たいとは思わな(🍨)い。それは、もとも(♏)と(✳)ここ(🔁)の(🚗)生活では(💔)、だ(🥑)れが(🛐)どんな働(🚦)き(♌)をし(🧓)て、どんな名(míng )誉(yù )めいよを(🍟)担(dān )にな(💱)う(👹)かということ(🕎)は、あまりたいせ(📖)つ(🆎)なことではないから(🧀)だ。ここの(〽)生活でたいせ(🚚)つな(🥓)のは、名(🏨)でなく(🎨)て(🥊)実である。心(xī(🐃)n )である。その心がむだにならないで、共同生活全体(♌)の中に(🍘)生か(🦔)されていけば、個々の人(🌞)の名(míng )などは、(🧓)し(🤯)いて問(wèn )題にする必要はない。そういう(💑)意(🤢)味で、私(sī )は、今朝(😶)のよう(🤗)な(🚞)板木(mù )の打(dǎ )ちかたを(🍗)する心(xīn )をもった人が、君らの中(zhōng )に、少なくとも一人(rén )だけ(🥣)はいる(🕊)、ということを知(zhī )っただ(🛵)けで満足したいと思(sī )う。そして、その一人の心(xīn )が、おたがいの生活の中に、す(💚)こし(🥏)も(🙈)むだに(❎)なら(📒)ない(😡)で生かされてい(👋)くこ(🈳)とを、心から期待し(😟)たい。…(😨)…つまり、愛情(🎾)に出(🛡)発した(🗓)、お(💮)だやか(😄)な、しか(🚃)も(😎)辛抱(bào )づよい努力(🤵)、そういう努力を、(♊)単に(❄)板木(🌋)(mù )を打つ場合(hé )だ(🏿)けでなく(📀)、すべて(🐺)の場合に払は(⛓)らってもらいた(🕳)いので(Ⓜ)ある。……(🙃)名を求(😈)(qiú )めず、ひたす(🌠)らに実(shí )を捧ささ(👑)げるという気(🐦)持(🛂)ちに(📔)徹(chè )てっして、そうい(🛹)う努(nǔ(🔝) )力(lì )を、みん(👆)なで払(🎅)って(😡)もらいたい(🅿)の(🥨)である。―(💮)―(🏬)」
そのう(🏇)ちに(🚎)、(💰)小(😉)便所(📝)の掃除が終わった(🥌)らしく(🙈)、(🚝)それにかかって(📤)いた四(sì )人のう(🚢)ちの(🗞)三人が、とん狂な(♉)笑い(🔆)声をたてながら、大便所の掃除を(🅾)は(📟)じめ、あ(🛴)との一(➿)人(🕔)が、たたきに水を流しはじめ(😧)た。で(😩)、(🏦)次郎(🎭)は(⛓)、二(👆)つ目(mù )の大(🕞)便所の掃除をおわると、(🐖)すぐそこを去って講堂(táng )のほ(🕌)うに行っ(🥙)た。大河とは、ついに言(yán )葉(👨)を(💵)かわさ(🤹)ないままだったので(🕳)ある(🎍)。
(🤮)解(jiě(⏳) )散するまえに(🔡)、朝倉(⚓)(cāng )先生(shēng )が(🌲)言(👀)(yán )っ(🍉)た。
かれは(🥪)、そのつめたい空気(💤)の針をなぎ払はら(👈)うように、ばた(😉)ばた(⛏)と部(bù )屋中には(🤢)たきを(🕑)かけはじめた。
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