(🍋)では、なぜそれな(🦁)らそれとは(🏂)っき(🖇)り書か(❌)ないのだろう。道(dào )江の名(🎊)を書(🐘)くのがきまりわるくて、暗々裡(🍕)あんあんりに(🧞)それ(💷)をほのめかした(🎐)つも(🛤)りなのだろうか(🚠)。あるい(💋)は、予告な(🥜)しに道(dà(🌲)o )江をつ(🤟)れて来て(🐿)、自分(🚕)をおどろかす(🐙)つも(➰)りなのだ(🍐)ろうか。いずれに(🍷)し(🥄)ても、(🔭)自分にとっては、あま(🍊)り(💥)愉快(💸)ゆかいなこと(💒)ではない。何とい(🔛)ういい気(🕋)(qì )な、甘あ(🔈)まっちょ(😉)ろい兄だろう、と軽(🍺)蔑けいべつし(💀)てやりたい気にさえなる。
「(🐟)は(⛩)あ。しかし(🤦)、それには、先生(shēng )のほうからもい(⏲)く(🐌)らかの強制(👜)を加え(🔯)て(🏎)い(🥧)ただかな(🐜)いと――(👺)」
「すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
ゆうべの懇(🖌)談会(❓)で、日(rì )々の掃除の分担(🤟)は管理部で割りあ(👳)て、毎晩就(🍟)寝前しゅ(🥁)う(🆎)しんまえに、翌(yì )日の分を各(🌸)(gè )室に通告(🦑)(gào )すると(🔏)いうことにきまったのだった(🍇)が、その管(🤔)理(🙀)部の責任を、(🍚)最(🈯)初(🧐)(chū )の(🈵)一(yī )週間第(🔝)五(wǔ(😛) )室が(♋)負うことに(👪)なって(📺)いる関(🔎)係上(🕸)、だれし(🆚)もいや(🍆)がる便所掃除を、ま(😱)ず(🛢)手始めに自分(fèn )たちで引き(🐌)うけることにした(🔹)も(⛲)のであろう。それはそれで、むろん(🤑)い(🍸)いことに(😎)ちがいない(🤼)。しかしあたりまえ以上(🏼)のいいことでもな(🤱)さそうだ。――(🏸)次(⬅)(cì )郎は、つ(🌩)い、そんな皮肉な気(qì )持(🏎)ちにな(🧤)っ(🤲)たのだっ(💣)た。
か(🆚)れは、そ(🥙)う言(yá(📿)n )うと、す(🛋)ぐ(⏳)おじぎをして(🏂)、塾長(🌋)室(shì(⛩) )を(🕷)出た。朝倉(cāng )先生は無(😵)言(🛹)(yán )のまま、かれ(🉑)のうしろ姿を見(jiàn )おく(🥪)っていた。
「べつ(🌟)にこれと申す心得も(🎞)ございません。ただ定めに従いましてつき(⏪)ました(🈸)だけで(🎿)……(🐘)」
「(🌎)も(🦗)うい(📼)いでしょ(👴)う。ずいぶんな(🐯)がい(🅰)こと(🛩)打ったんじ(⚓)ゃありませんか。」(👝)
「そ(🎒)うで(😛)す(📸)ね(👤)。」
朝倉先生(🔣)は(🧞)、手にもっていた塾生名簿を畳(🚷)たたみの(🏡)う(🔓)えにな(🙃)げだして、(🏐)腕を(🍷)くんだ。そ(🛹)して、かな(🌖)りながいこと、眼をつぶって(🛺)だま(🐪)りこんで(🥖)いたが(😽)、やがて(🛂)眼をひら(🛒)く(👵)と、ちょっ(💝)と飯(fàn )島(📈)の(✈)ほうを見た(🐷)あと、みんなの(🔡)顔を見ま(💞)わして言った。
それは第二(🍖)の笞だった。しか(♐)も(🤭)、(📡)第一(😫)の笞(chī )より(🛌)はるか(🔘)にきびしい笞だった。
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