「(👙)むろん(📃)、ぼ(👈)く(👉)は大河君(jun1 )にあや(🔸)まるつもりでいます。し(🚤)かし、大(🚋)河君としては(😧)、(🍫)ぼくがあやまった(🏠)だけ(🦖)では、気が(🕋)すま(👞)ないで(🌧)しょう。」(🥊)
「なるほど。……ふん。……(🥅)そうい(⛳)うもの(⛓)です(📙)かね(🤥)。……あるいは(🕺)そうかもし(😑)れな(📦)い(👥)。」
「私は(🐱)、(🧐)君(jun1 )らを、良(liáng )心(🤠)をも(🐲)った自主的な(⭐)人間としてこ(👨)こに迎むかえ(🏌)た。だか(🌕)ら、(❎)かりに君(🍽)ら自身(📛)(shēn )が、(🏤)君(jun1 )らを機(jī )械のように取りあつかって(🔈)くれとか、(😓)犬猫(māo )いぬねこの(🚌)ようにならしてく(🌰)れとか(🍻)、私に(🤴)要求したとしても、私(🔯)には絶(🎻)対にそれができない。私は、(😓)あくまで(🗿)、(🔃)君ら(🍀)が人間であることを(🈯)信じ(🚷)、君らに人(😍)間としての行動(🌽)を期(🧠)待するよりほかはないのだ。むろん私も、(🏌)人間の世(🐄)(shì )の中(🎑)に(🌇)、(✍)強制(🤫)の必(bì )要(yào )が(🥛)全然(🗒)ないとは思っ(👅)てい(🎶)ない(🐨)。弱い人間(jiān )にとっては、や(🐳)はり(🔌)それが必(bì )要(yà(👧)o )なことも(🏾)あ(💎)るだろう。時には、それが(🏐)弱い(🈺)人(🐿)間を救(jiù(📿) )う唯一ゆいいつ(🚰)の(😲)方法である場(chǎng )合(hé )さえあ(🥡)る(🦄)のだ。それは私にも(🤭)よくわ(🛸)か(🌞)っている。しか(🗝)し、私(sī )は(🚛)、君(jun1 )らがこの塾堂の生活にもたえないほど弱い人(🕟)間(jiān )で(🦌)あるとは思っていないし、また思いたくもない。だから、私(sī )は(🌾)、君らが何かの強制(🤕)力(🈷)に(🏽)たよる(🔥)まえに、まず君ら(🤧)自身の良心に(🦗)たより、人(rén )間(jiā(🕘)n )と(🖨)して、君ら(🧚)の最善(shàn )をつくしてもらいた(🔐)いと思っ(🤭)ているんだ。君(🔺)(jun1 )らが、(🍒)ほ(🙅)ん(🧗)とうに(📿)その気になりさえすれば(🤔)、少なく(🕝)とも、(🈲)この塾堂の生(🔇)活ぐらいは、何(🍦)の強制もなし(❄)に運営していける(🍭)だろうと、(🎲)私は信じ(👗)て(❤)いる。君(jun1 )ら自身も、人間であるからには、そのぐら(😟)いの(🌨)自信は持(🏡)ってい(🎪)てもいいだろう。いや、(🍋)持っていなけれ(🌕)ばならないはずなのだ。もし(🔀)君(🔆)ら(🔡)に、それだけの(🥩)自(🎞)信、―(😍)―人間としてのそれ(⏭)だ(♒)けの誇(kuā )ほこりも持て(🥑)ないとすると、私(🎭)として(🌜)は、(🆓)もう(⚾)何も言うことはない。明日からの行事計(🐘)画をたてることも(🏊)、まった(🛃)く必要のないことだ(⏸)。……(🌗)どうだ、飯島君、や(🤜)はり強制がなくては(🔓)だ(🕸)めか(🎐)ね(🔺)。」
(🦎)と、次郎は眼をふせたまま頭をさ(🎼)げ、逃にげるように塾(🐓)(shú )長室を出た。
「打ちや(📈)めると、それでかえって起きること(🐱)も(🔕)ありますがね。」
「(🥥)飯(🏎)島なんかも、そうだろ(💿)う。」
「(🕳)田川(chuān )君は(👡)、(🤯)どうだね(🕞)。」
大河は、その時、(🧓)ち(⭐)ょ(🧙)うど槌をふ(📗)り(👹)あげたところだっ(📄)たが、それを打(🏉)(dǎ )ちお(🌥)ろしたあと、(🤶)ちらと次郎(🤣)の(😙)ほう(🖖)を(💴)見(jiàn )て、(👛)あいさ(😟)つをか(🍥)え(🖼)した(⬆)。
「(♎)そうかもしれないね。…(🌤)…それ(🤐)で、べつにこれまで(😮)と大して変わったことも(🛬)なかっ(🍰)たん(🚏)だね(🍵)。」
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