「それはぼくもよく(♿)ないと思(sī )う(🏀)、し(😕)かしそんなことは忠(🐟)告(gào )で(🍖)すむ(🍫)こ(🍊)とだ、(🎆)一度忠告してきか(🥍)なかったら(😿)そのと(🚡)きに第二の方法(fǎ )を考え(🎪)ようじゃない(🎶)か、ぼくは生蕃(fā(🏳)n )せ(🍩)いばんの(⏱)ことでこりた、生(🛌)(shē(🐦)ng )蕃(🛍)は決(😧)して(👦)悪(🍌)い(📟)やつじ(➗)ゃなかった、だ(🌸)があのとき諸(🙎)君がぼく(🚚)に同情して生(🍻)蕃を根底からにくんだ、そのために彼はふたたび学(🌎)校(🕥)へくるこ(🦎)とがで(🥃)き(🛹)なくなっ(🎇)た、ぼくはいつもそれを思うと(🎪)、(🕉)わ(🕷)れわ(🤮)れは感(gǎ(🐭)n )情に激げきしたためにひとりの有為ゆうい(🕟)の青年を(🧓)社(🌳)会から葬(zàng )ほうむ(🆑)ることに(🔩)なったことが(🤬)実に(🍒)残(📚)(cán )念でた(♟)まら(🚭)ん、人を罰するに(📹)は慎重しんちょうに(🤹)考え(💶)なければ(🔬)ならん、(💛)そうじ(🍮)ゃ(🍉)な(💳)いか」
い(🦁)ろいろな(🦏)感慨が(📢)胸(xiōng )に溢(🌂)あふれた、かれ(🏃)はその(🥒)まま足を活動(dòng )小屋に向けた。
「いいえお帰(🧓)りになりました(🎰)」と女中が(🌋)横合いから声をだした。
「そ(🌆)れはね、学(xué )生としてい(🍤)いことでは(🏉)ないが、ぼ(😬)くら(🍾)だって(🕗)そばが食いたかったり、しるこ屋(🍊)へは(🌯)い(👰)ることもあ(🥝)るから(💅)手塚ばかりは責(zé )められない(✏)よ(🌌)」(🆙)と光一(yī(🥩) )はいった。
「ばかい(💙)え、きみはたし(🐔)かに勝て(🦐)る(🍿)のに勝(shè(👶)ng )たずにい(🧒)るん(🦆)だ」
「師範のやつらがいい(🈺)ふらしたんだ」
光(♿)一は四(🚅)人(🥔)を(🐚)見(👝)まわし(🎲)た、一同(tóng )はだまった(🤧)。
「もくも(🎬)く勝った勝った」
先生の声(shēng )は次第に涙をおびてき(🦁)た。
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