あ(🔃)る日(🌇)、高瀬(🎰)は受(❌)持の授業(yè )を終って、学士の(🎡)教室の側を(🈺)通った。学士も日課(🧒)(kè )を済ましたと(♎)ころであったが(🎖)、まだ机の前に立(lì )って何(🏊)か生徒(💢)に説明していた。机の上(🤷)には大理(lǐ(🎵) )石の屑く(🍟)ず、塩酸の壜(🌆)びん、コッ(📗)プなどが置いて(😈)あった(🎧)。蝋燭ろうそ(🍉)くの火も燃えていた。学(xué(🌆) )士(🦉)(shì )は手にしたコ(🍯)ップを(〰)す(❎)こし傾(🧓)かしげ(🎍)て見(🍨)せた(🈺)。炭素がその玻(bō )璃(🐷)板(🏂)(bǎn )ガラスいたの間(jiā(🤘)n )か(🚀)ら流(liú )れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )けられたように消え(❓)た。
(🛑)学(⏭)士はチ(😒)ビ(🏽)リ(🔙)チビリ(🕒)やりな(🍵)がら、言葉(🕙)を継いだ(🕜)。
学士は「ウン、(🕤)高瀬君か(😰)」と(🆕)いう顔(🚈)付で、(👑)店頭みせさきの土間(🐅)(jiān )に居(🍑)る稼かせぎ人らしい内(nèi )儀かみさんの側へ行っ(🐅)た。
「(🌩)鞠ちゃんは、先刻さっき姉(🚫)(zǐ )ねえや(🎬)((📑)下(🥠)婢(bì ))と一緒(🐜)に懐(huá(📅)i )古園(yuán )へ遊(yóu )びに行(🐯)っ(🎦)て来ま(🐦)し(🈯)た(😍)」
桜(😏)(yī(👏)ng )井先生の奥さんは庭づたいに隣(lín )の家の方から廻(🤦)って来た高瀬に尋(xún )ねた。奥(ào )さんは(⛏)縁(yuán )側のところに出て、(🎦)子(🐬)供に鶏(jī )を見せていた。
奥さんは(🙊)聞か(🍠)なくても可(kě )いこ(🤯)と(📆)を鑿(㊗)(záo )ほっ(🏢)て聞(wé(🛣)n )いた(🌵)とい(📖)う顔(🎹)付(🆙)で、やや皮肉に笑(xià(😛)o )っ(⛸)て、復(🔽)た子供と一緒に鶏(jī(🌉) )の(💱)方(fāng )を見た。淡(dàn )黄な色の(✨)雛(⛄)ひな(⤴)は幾(jǐ )羽(💀)となく母鶏(🍱)おやどりの(🏩)羽翅はがいに隠(🌰)(yǐn )れた。
と高瀬に(🚳)話し(🚖)た。奥さんはユックリ(📈)朝顔(🐈)を眺められないという風に言ったが、夫の好きな花に趣(qù )味も持たない人では無い(🖖)ら(🐏)しか(🍊)った。彼女は学士(shì(👁) )が植(🍋)えて楽(lè )む(❇)種々いろ(💌)いろな朝顔(🎬)の変り種の名前などまでもよ(🐋)く(🔜)暗記そらんじていた(💑)。
と(🅱)高瀬(🥀)は(🍦)障子(🤟)のと(🔺)こ(🐛)ろへ(✳)走(🦈)って行っ(🏾)て、濡縁の(👂)外へ出(chū )て見た。
「そう言えば、仏(fó )蘭西の(🏵)言葉という(🍜)ものは(🙌)妙(🎋)なところ(♒)に(✔)洒落しゃれ(🛬)を含んでます(🔌)ネ」
とその(⬇)人(🖨)は元気な調(diào )子(zǐ )で言って、更に語(⏸)ことばを(🦃)継いで(🈁)、
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