「女と(💻)合奏したり、手紙(🚭)をや(🔵)りとりするのはど(🧒)うだ」
「(😻)待ってくれ(🎅)」と光(guāng )一はいった。「(🤦)一体(🛶)手(📦)(shǒu )塚のなにが(🉑)悪いんだ、問題(tí )の要点が(🚘)ぼく(🆑)にわからな(🥟)いから説(🍙)明してく(🥐)れたまえ」
「いか(🅰)ん、(🤘)へ(😙)その(🏯)ところを(🐞)つき(🌆)だすのじ(💜)ゃない、へそ(🔀)の下へ食べ(🌞)た(🦃)も(🎢)のをみ(👓)んなさげてやるんだ、いいか(🍟)、胸(xiōng )がせかせか(🗓)して負けまい負(🕦)(fù(🌭) )けまいと(🌝)あせれ(🏽)ば(➗)あせ(🤙)るほど(🥓)、下(xià )腹(fù )がへこんで、肩(🚌)先に力がは(🎐)い(✨)り、頭(tóu )が(💴)のぼせるん(🎑)だ、(🐩)味方(fāng )が負(💈)(fù )け色(🍭)に(🚚)なったらみんなへそに気をおちつけ(🍁)ろ(🗓)、いい(🏎)か、わすれるな、黙(🛐)々塾(🐯)もくも(🐤)くじゅ(🕴)く(💢)は一(yī(👈) )名へそ(💇)学校(🛢)だぞ、そう(🔃)思え(🎃)」(🈲)
久保井(🤽)校長のつ(🎒)ぎにきた熊田校(xiào )長というの(✔)はおそ(🐓)ろし(🎵)く(🎐)厳格(📎)な人(💗)(rén )であった、久保井先生は温厚(🐩)で謙(♟)遜で中和(㊙)(hé )の人(👃)であ(🕺)ったが、(🔐)熊(xióng )田先(xiān )生は直情径(jìng )行(háng )ちょくじ(🖥)ょうけいこ(🔬)う(🎬)火のごとき熱血と、雷(léi )霆ら(🌒)いて(🎦)いのごとき果(⏫)断をも(🤟)っ(🎚)てい(🌰)る。もし(🚜)久保井校長が春(🚘)なら熊田校(📚)(xiào )長(👸)は冬である、前(🚷)(qián )者(⛳)は春風(🎙)駘蕩たいとう、(🛡)後者(🍍)は寒風凛烈(🚿)りんれつ! ど(🏖)んなに寒い日で(🔺)も熊田(tián )校長(😵)は外(🤛)(wài )套が(📟)いとうを(⛩)着ない、校(♉)長室に火(huǒ )鉢もおかな(🎛)い(😀)、かつて大(🌩)吹(❔)(chuī )雪おおふぶきの日、生徒はこ(➡)とご(🛺)とくふるえていた日、(🤖)校長は校(🏟)庭にでて雪だるまを転がしまわった、その髪となく目となく口と(🈁)なく(🔁)、雪だらけ(😡)になったが少し(🐖)もひるまなかった。
とつぎに(🚛)は安場の作(🐖)戦が奇功を奏(zòu )そう(⚫)し、スクイズ(⛩)プレーでまた(🕜)一点(diǎn )を取った。
「やあ(📓)寝過ごした」と千三は(😫)あわてて飛び(🚬)起(qǐ )き(💫)た。
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