だが(👰)かれはす(⏭)ぐに考えな(💲)おした(💠)。
「や(🐰)あ寝(🍫)過ごした」と(💚)千三(sān )はあわてて飛び起(qǐ )きた。
見(🔢)(jiàn )物人(ré(🧜)n )の拍手の音(🐖)の中でわ(🚺)れがね(🤤)のように(🔅)どなったものがある。
そ(👮)のころ(🦏)学校内で奇怪な(😜)風(🕶)説が伝(🚕)わった、生徒(🛬)の中(zhō(🛑)ng )で女学生と交際し、ピア(🍫)ノやバイ(🏯)オリンの合奏(zòu )をしたり、手紙を(🕟)交換した(📟)り、飲食店に(🐄)出入りし(🚇)たりす(🎗)るものが(🐝)ある、いまのうちに(⏯)探し(👀)だして制(zhì )裁(cá(😻)i )を加(jiā )えなければ浦和(hé )中学の体面に(🌦)関する。
「いやなか(🕳)なか(🔚)いい(😁)、すてきにいい(🏎)」と安(🖲)場(chǎng )はいった(🧓)。
「(😕)今日(💷)き(🌺)ょ(🤒)うは一本(bě(🐪)n )も打(🈲)(dǎ )た(😵)せなかったね」
こ(🐦)うなっ(☕)て(🍭)くると黙々隊も(🕺)く(🥚)もくた(🐿)いは急に活(huó )気づ(🌒)いてきた。一(🤺)(yī )塁手(shǒu )の(😕)旗(🤨)(qí )竿(🏛)はた(🥠)ざお(🌤)は(🔜)二塁(lě(🆘)i )打(dǎ )を(😓)打って千三が本塁(lěi )に入っ(🍝)た。黙(mò(🍋) )々もくもくは一(yī )点を(🈹)勝(shèng )ち越(yuè(🌌) )した。つぎのすずめは(📯)バウンド(🔁)を打っ(🤲)て旗(🏸)竿はたざ(🕢)おを三塁(🕢)に進めた。
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