「しかし、そ(😹)うなると、い(🌸)よいよ四(sì )年対(duì )五(🏃)(wǔ(🆑) )年(nián )の対(📿)立になる(🌇)が、それでも(📯)いいかね(📙)。」
彼は思(🐔)(sī )わずかっとなっ(📮)た。同時に、鼻の奥がす(✔)っぱ(🍔)くなって、そこから、熱い(🦔)ものが(😌)眼(👓)の底(dǐ(🎭) )にしみて(🍂)来(lái )るよ(💚)うな気(💡)がした。しか(🎹)し、彼(🏃)は唇をゆがめてじっとそれをおさえ(👯)た。そ(✔)し(📕)て、しずかにその帽子(🌼)(zǐ )を拾い(🖨)、ていね(🐛)い(🈯)に形を直し、塵ちりをはらっ(💤)てそれをか(🚠)ぶる(🔈)と(💤)、そ(💒)のままさっさ(📥)と渡り廊下の方に(🎯)向かって(🌦)歩(🤔)き出し(🎢)た。
「本田(✡)と(🚯)か言(yán )っ(🚳)てたよ(😨)。」(🙉)
(🔲)と、(⛸)恭一(🤞)(yī )にたずね(🐏)た。
「おい、おい――(🎹)」
「じゃあ(🌯)、失敬(jìng )。」
(🕣)鉄拳(🖲)が同時(shí )に次(🕋)郎の頬に飛(♏)ん(🕌)で来た(🧘)。しかし、(🍍)次(cì )郎の両(liǎng )手が狐(hú(📥) )の顔(yá )に飛びかかったのも、ほとんどそれと同時だった。
彼にとっての最も大きな(📳)失(shī )望は、彼(🥚)(bǐ )の教室に出て来(🍏)る先(xiān )生の(⤴)中に(🧥)、(🎀)権田原先生のような人(🧕)を、ただの一人も、見出せな(🍄)か(🔀)った(🚻)こ(🌎)とであった(🏠)。彼(bǐ )の眼(yǎn )に(🍛)映じ(🚋)た中学校(💪)の先生と(⤵)いうの(🗨)は、小学校の(📚)先(🦁)生にくら(☔)べて、何(hé )か専(🚨)(zhuā(📋)n )門らしいこと(💆)をほんの少(shǎ(🆙)o )しばかりよけいに知(☔)ってい(👳)るだけで、およそ人間(🔠)らしいところ(🗄)を少しも持合(🗄)わ(🥏)せな(📦)い人達ばかりだった。貧し(🥤)い知識を教(jiāo )室(☔)で精一ぱいに(👽)しぼり(🍆)出(chū(🔈) )すこと、点数や処罰(fá )で生徒(tú )をおどかすこと、この二つの外には、用はないといった顔(🆕)(yá )を(📭)している(💈)人(🔱)間(🥂)(jiā(🗳)n )、それ(🏅)を次(😤)郎は(👔)中(zhōng )学校の先(🗜)生に(🤝)おいて(🔠)発(fā )見(🍉)した(🥓)のであ(🔎)る(📃)。
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