(おしまいの(🧀)、あの乱(💠)暴(🕸)な(🧟)打ち(🍗)か(🐃)た(⏬)をやっ(👧)た(🏜)のが、自分だということは、すでに先生に言っておいたの(🔍)に、(🎙)先生(shēng )はど(🦑)うし(🖇)てそのこと(🐏)をはっきり言(🚏)(yá(🎲)n )われないのだろ(🚥)う。もしそれが(🐔)助手と(🕰)しての自(🍝)分の立場をまもってくださるためだとし(🔄)たら、自分(🚘)はむ(🦒)しろ心(xī(😫)n )外(wài )だ。大(dà )河(🚒)(hé )も(🥠)む(🦐)ろん心(🧒)外(🏯)に思っているにちが(🏧)い(📹)ない。)
みんなの視(🔸)線は、もうさっ(🔺)きか(☕)ら大(dà(🛴) )河に(👛)集中(⏹)されていた。大河(hé )の顔に(🚓)は、しかし、そ(📱)れでて(🕺)れ(❓)ているような(🕖)表情はすこしも(🥅)見ら(🈲)れなかった。か(🕜)れはただ一(yī )心(📣)に次(cì )郎(👒)の顔(yá )を見つめ、その声に耳を(👚)か(🍴)たむけているだけであった(🚮)。
とあいさつして(🍊)、(❌)大(😖)河に近(jìn )づいた。
「打ちや(👼)める(🍆)と、それで(💍)かえ(🗣)って(🍵)起き(🎌)ることも(🌈)ありますが(🖲)ね。」
もう、そのころには(🍁)、廊下を行き来(lái )す(🖖)る塾生た(🔼)ちの足音も頻繁(🎂)ひんぱんになり(🌆)、ほうぼう(🏔)から、わざとらしいかけ(🔳)声(🤭)や、とん狂(kuáng )きょうな笑い声などもきこえていた(☝)。ゆう(🏡)べ(⏪)の(🚢)懇談会で分(🚓)担ぶんたん(👔)をきめ、かれら自(zì )身(📁)の室(shì )は(🗺)も(🥦)とより、建物(👷)の内部(👏)を、講(🈹)堂や、広(guǎ(🤞)ng )間(🧚)(jiān )や、便所にい(🍧)たるま(🌶)で、全(quán )部清掃せ(👎)い(😼)そうするこ(🕛)とに申(📔)し合わせていたの(📼)で(🍧)、か(🌭)れら(🤝)も、まが(🔽)り(🥢)なりにも(⏯)責任(rè(🍻)n )だけは、(😃)果(guǒ )たさなければならなか(🐝)ったし(🚒)、そ(😬)れに(👧)、き(😬)び(🌅)しい寒さ(🎱)と、おたがいの(😆)眼とが、か(🕺)れら(🍨)を、外見だけでも、いかにも忙いそがしそうな活動に駆(🅾)かりたてていたのであ(🤳)る。
(🚖)二人は声をたてて笑った。次郎は、(🖌)しかし、(🙏)すぐ(🥐)真顔まがおになり、
つきあた(🏍)りに、大便(biàn )所がこれも七つ(😩)ほ(😠)どならんで(🥣)いる。そのうちの、右はじの一つだけ(🥣)が(🐥)戸が(🚮)開(kā(😀)i )いて(🏵)おり(👊)、(🐡)その少し手(🐈)前(🦎)の、たたきの上に、水(shuǐ(📧) )をはったバケツが一(🐄)つ置いて(🚸)あるのが見え(📵)た(📸)。戸の開い(⭕)た便(biàn )所(🃏)(suǒ )の内側は、電(🎪)燈の(👒)光を斜なな(🎾)めにうけているので(🔓)、よくは見(jiàn )えない。しかし、だ(😥)れか中で掃除を(🙉)して(🏺)い(✳)る(🗡)ことだ(📫)けはたしかだった。六(🎅)人の(📒)室員のうち、飯島は(💖)入(🦗)り口(🕯)に立っ(🧕)て(⛴)お(✡)り、両(🐇)が(👾)わの小便(🐼)所(suǒ )に二人ず(🐡)つ働いてい(🕣)るの(🔦)だか(📿)ら、あとの(👱)一人(🍺)は大(🌓)河にきまっている。次郎は(🔤)、そ(⛄)う思(sī )っ(🚨)て、すぐ声をかけ(🚱)ようとした(🐗)。しかし、(💜)なぜか思いとまった。そして、入り口の横(🏉)の板壁いたかべ(⛴)にかけて(🌜)あった(🤢)便所用の雑巾を一(yī(🎋) )枚とり、それをた(🗿)たきの上のバ(🤤)ケツの水(🛹)に(🚉)ひたして、(🍍)しぼったあ(🛂)と、大河のは(⛄)いって(🦖)い(🛫)るの(🚁)とは反(fǎ(🔘)n )対のは(🚄)じの大(dà )便(🏢)所の戸をあ(🐍)け、中にはいった。
塾(shú )生たちのある(⬇)者にとっては(🌀)、朝(🐚)倉先(xiā(🦎)n )生のそうしたやり方が、非常に皮肉に感(gǎn )じら(🌧)れた(🛵)。
「第五(wǔ )室(shì )です。僕ぼくた(🕵)ちで、最(🕦)初(chū )にここ(📬)を受け持つことに(🛫)し(🔋)たんです。」(⌚)
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