大河(➖)は第(dì )五(🛂)室の(📺)列の一番(fā(🌎)n )うし(✝)ろ(📋)にすわ(⭕)ってい(📕)た(💀)。しかし、た(🍽)だ静かに瞑(🔞)目めいも(🍆)くしているだけで、その顔(🦒)から(🎈)は(👈)、か(👓)れの気持ちがどう動いているかは、すこしもうか(🥔)が(🍠)えなかった。
「心(🚞)苦しければ、君自身で(🎲)何とか始末したらいい(👹)だろう。原因はもと(✉)もと君にある(🔭)ん(🤼)だ(🚖)から。……私は、(🎳)板(🎭)木の音(yīn )そ(🏿)のものを(🎟)問題にし(🎒)ただけ(🚁)なんだ。」
「なんだ(🚀)か、ひど(➡)く叱し(🧀)か(🔚)りとばされて、(🧥)やっと起(🐝)きた、と(⭐)いったぐあい(⚾)ですね。」
「もういいでしょう。ずいぶんながい(🚯)こと打ったんじ(👒)ゃあり(🚉)ません(🍣)か。」
その(🔻)あと、八(👱)時から正午まで、「郷土社会(🤡)と青(🔼)(qīng )年(niá(🗺)n )生活」という(🌮)題(🏇)目(🏌)で、朝(cháo )倉先生(shēng )の講(jiǎng )義が(👈)あり、(🀄)午後(🦀)は屋外(wài )清(✌)掃せいそうと身体検(💑)(jiǎn )査、夜は読書会や(🔜)室内遊戯ゆうぎなどで、開塾(🤘)(shú )第(😪)一日の(🦔)行事(shì )が(🚠)終わっ(⛺)た。
「すると、起(🆕)こ(🥏)してまわ(📋)るほう(⛹)が早いです(🐟)かね。」(🐧)
「ぼくは、(🏉)な(😿)がいこと友(⏳)愛塾(⛳)の仕(shì )事を手伝わ(🛍)せてい(🐝)ただいて(🕍)いながら、その精(jīng )神(shé(💟)n )がまだ(🌧)ちっとも(🎇)身に(📦)ついていな(❄)かったために、けさの(💄)ようなあやま(🥥)ちを犯してしまいま(📰)し(🅰)た。ほんとうに恥(🧔)はず(♒)かしいこ(🕔)とだ(🐋)と思(🦇)ってい(🌖)ます。しかし、(🍰)そのあやまち(🎞)によって、開(⭐)塾そ(🙁)うそ(📺)う、大(👽)河君のような、友愛(⬇)塾精神に徹(chè )底した、実(shí )践(jià(🐕)n )家じっせ(♌)んかの魂た(🦕)ましい(📍)に(🛎)ふれることができた(🌑)ことを思(🕊)いますと、一方では、かえ(🥏)っ(🕖)てあり(🌐)がたいような気持ちもして(🥁)い(🍙)ます。」
静かな空気(👖)(qì )の(🐏)中を、えぐるよう(⚡)な沈黙(📡)(mò )の数秒が流れた(🛄)あ(🍠)と、朝(cháo )倉先生の(📢)言葉が(😩)沈痛ちんつうにつづけ(🐘)られた。
板(bǎn )木を(🛬)打っていたのは、はたし(👥)て(🔒)大(🕒)河(hé )無門(🐩)だっ(📣)た(🦑)。シャツにズボ(🥐)ンだけしか(🚀)身に(🦒)つけて(👮)い(👅)ず(🌌)、足(zú )袋たびもはいて(➡)い(🐴)な(🔙)か(🍒)った。しかし、べつに寒そうなふ(♊)うで(🌀)もな(🐓)く、両足(🚪)をふ(💣)んばり(🤬)、頭(tó(🤬)u )から一尺(🎅)(chǐ )ほ(👄)どの高(🥒)さの板(🍗)木を、近眼鏡の(🍪)奥お(❗)くから見つめて(💗)、いかにも念入(🚟)りに、ゆっく(⬇)りと槌つちをふ(⛽)るってい(😡)た。
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