「する(📽)と、あいつらに(🗼)ぺこぺこする(📈)方がいいん(😢)ですか(👋)。」
と、(😟)恭一にた(🦉)ずね(➰)た。
(🛂)大沢を(🆎)見(jiàn )おくってから(🆗)、二人(🛋)は(👮)ま(🤢)たすぐ(😷)二階(jiē )に行(🌱)ったが、次(cì )郎は机に頬(jiá )杖(🏾)(zhàng )をついて、何かじっ(🎊)と考(kǎo )えこんだ。その様子を見てい(🕖)た恭一(🤠)は(🌈)、し(👸)ば(🎒)ら(🌘)くして言った。
(🛡)彼は、じっと耳をす(🌝)ました(❔)。
(🖖)五年生全体(tǐ(🌸) )がざわめき立(lì )っ(🍗)ている(🌎)のをうしろに感(🏴)じな(🍭)が(🔩)ら、次(cì )郎(💕)はもう渡り廊(🤽)下を二(è(💐)r )三間ほども歩いて(🌎)いた(🐏)。
「学校がいや(🦇)になりゃしない(💧)。」
「そうだ(📠)よ。だから、狐としては、それを生(⛴)意気(🚌)だ(🕡)とは、どう(😶)しても(🚰)言(🔲)(yán )えんわけ(🧒)さ。」
「こらっ! ど(🕥)こへ行(há(🤶)ng )くんだ(🐢)!」
「あるとも。われわ(🏠)れは(🍁)もっと堂々(🐃)たる(👢)ところを見(jià(🆓)n )せてやるさ。少(👸)(shǎo )くと(💌)も、狐の奴みたいな、(🦊)へまは(🌤)や(🧟)らんよ。あいつ、自(🛀)分から(🕵)わなに飛び(📚)こんだようなも(🗄)のだから(✅)ね。」(👬)
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