「(👒)そうね、――(🔞)」(✋)
朝(chá(🌓)o )倉先(xiān )生の声は(✂)低かったが、めずらしく憤(🚀)(fè(💢)n )りにみちた声(shēng )だった。次郎(🤽)(láng )は、(🦅)さっき(🏗)自分(fèn )が街(🐺)(jiē )角(jiǎo )に立(🛩)って(🚺)考(kǎo )え(🐛)ている時(🎄)、変にじろじ(⛔)ろ自分(➿)の顔を見(jiàn )て、二度ほ(💌)どそ(🎙)ばを通りぬけた四(sì )十(🎺)(shí(😍) )近(🧀)(jìn )くの男(🦗)(nán )のことを(🏿)思い起(🔟)した。
(🙉)その日、校(xiào )長は(➿)県(xiàn )庁に行(🤑)ったきり、つ(♑)いに(💜)学(🤣)校に顔(yá )を(🕚)見せなかった。西山教頭が(🔮)何(🌊)度も電話(huà(🎩) )口に呼び出され、ひるすぎには、(🤲)五(wǔ )年全部(🙋)の学籍(jí )簿がくせきぼを抱え(🈯)て県(🛴)庁(⛷)に(😕)出かけ(🕵)た。という(😺)こと(🆕)が、給仕(shì )の口から(🔠)生徒(🚌)た(🐝)ちに(🕺)伝え(🐾)られた。生徒(😾)たちには、それが何を意味する(🔉)かは(🦄)、さっ(🥣)ぱりわ(💑)からなかった。それだけに、不安な空気はひけ時が近づくにつ(🚘)れ(😖)、次第(dì )に濃(📂)こくなって行った。
「もう間もなく帰る(🐲)ころだわ。」
「それ(🐑)で(💨)、道(dà(☕)o )江さん(🛌)、ど(🧔)う(🔨)する(💦)つもり(🕔)なんだい。これから(🛍)。」
「しかし、私(😁)はうれ(🐎)しい(⤵)ん(📵)だよ。私のために血(xuè )書まで書(shū )いてくれる教(🍁)え子が(😶)いるのかと思(🍗)う(🔑)と。」
次(🤝)郎は廊下をとおって書斎に行った。朝(cháo )倉(⬅)先生は机の上(🗻)(shà(🏰)ng )に巻紙(🥍)(zhǐ )をひろげてし(🐃)きりに(🏕)手(😒)紙(zhǐ )を書(👴)いていた(🈲)。もう五六(🏭)通書きあげたら(🕝)しく、(💟)封をしたのが机(😕)のすみに(📷)重ね(💈)てあった。次郎(lá(✔)ng )が(⬆)敷(🤤)居(jū )のすぐ近(jìn )く(🤽)に坐(🎭)って(📰)お辞儀(yí )をすると、
次郎(láng )は(⏲)、もう(🐵)すっかり、いつもの彼(bǐ(🐍) )を(🐠)とりもどしていた。
「悲観(🤥)(guān )しきって、ど(🐨)うにもならないん(🐉)だ(💅)ろう。」
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