松の枝に乗っ(🕙)てい(🏟)た(🤖)覚平と善兵(bīng )衛(wè(🎬)i )はバンザイ(🦓)を叫(jiào )んだ拍(🏘)子ひょうし(🔛)に両手をあげたので、松の上から転がり落(⚾)ちたので(🔒)あった。落ち(🧣)たまま覚平はらっ(🤚)ぱを(📍)ふくことをや(🌙)めなかった。
さんざんな(🏎)悪罵(mà(🐡) )あくばの中(🤢)にノ(🥋)ッ(🏠)クはお(〽)わっ(🔊)た。千三は(🔀)い(😤)くども(🍍)いくども滑(⬛)ったので身(shēn )体から(🌓)だはどろだらけ(💄)になった、その他(tā )の(🧑)人々も(🗯)同様(🤓)で(🕠)あっ(⛎)た(💉)。
いまかれは臍下せいかに(🏖)気(qì )をしず(✋)め、先生のバットをさげて立った(⛰)とき(💥)、はじめて野球の(🌈)意(🚠)義がわか(💋)っ(🔣)た。
「そうい(🕜)え(📇)ばそ(🎺)うだ」と(🥇)彰義隊は快(📠)(kuài )然といった(🍙)。
「活(huó )動を見(🦆)にゆくの(📖)はけ(🐤)しからん」
「いやいや、(❗)ぼ(🍟)くのお情(qíng )けの(🎋)球を打って喜(xǐ )ぶ青木ではな(🌓)い(💊)、(🚚)そんなことはかえって青(qī(🥓)ng )木(🏢)を(🛑)侮(⬇)(wǔ )辱(rǔ )ぶ(🚐)じょ(🎉)くしか(🐻)つ(🌱)学校と野(👚)(yě )球道を侮辱するものだ」
だがかれは(🛎)少し(🛁)もひるまなかった、かれ(➡)の鉄(🐮)砲のごとき速球は(🕎)ま(🏁)たた(😨)く間(jiān )に(🏾)ふたりを三(sān )振せしめた、つぎは(👇)柳(liǔ )光一である。光(🔥)(guāng )一はボックスに(🧤)立ってきっ(🕥)と(🔐)投(😓)(tó(😩)u )手を見(📃)(jiàn )やっ(🏞)た、か(🦉)れは速球に対して確信がある。千三(🐠)は小学校にありしと(😏)き光一(yī(⛱) )のくせをよ(🥇)く知(zhī(🧐) )っている(💜)、かれは光一が(📥)か(🦐)ならず自(zì )分の方へ打(👥)つだろうと思った。
気の(💶)短い連(🧝)中は(🎸)声々に叫んだ、こ(💇)の溢(🌧)あふ(🙂)るるごとき群(qún )衆(🧔)をわけ(🐀)て浦和中(✝)学の選(⏰)手(🔂)が英気さっそう(🕦)とし(🕕)て(💝)場内に現(xiàn )われた、(🕵)揃いの帽子(🏈)ユニフォ(😛)ーム、(💗)靴下は黒と白の二段(duàn )抜(bá )き(🔓)、靴(👈)のスパイク(🕍)は日(rì )に(🔷)輝(💀)き、胸のマーク横(📞)文字の urachu は(📕)いかにも名(míng )を重んず(🥪)るわかき武士(🍖)(shì )のごと(🆖)く見(🏠)えた。
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