「私(sī )は、率直(🥐)そっちょくに言(🉐)う(🆗)と(➕)、君らが私の(🍬)期(qī(🖥) )待を裏切(🗣)(qiē )ら(🔟)ないだ(⌚)ろうとい(🔍)うことについて、残念ながらまだ十分の(🙂)自信を持(👃)つことがで(📟)きない。というのは、今朝(🍲)の板木が(🚅)、あまりにもながく鳴(👾)り(🛌)つ(🐯)づ(🌵)けたからだ。あれほど辛(👐)(xīn )抱(bào )づ(🦕)よく(💴)、しかも、あれほ(💵)ど(🐊)おだやかに鳴りつづけたと(🈸)いうことは(⏺)、一方では、あ(👫)れを打っていた一人の塾(shú )生の心の深さを(🌬)物語るが、また、一(🐼)方(🛌)では、その一人をのぞいた多(🎏)数の塾生(shē(🔄)ng )の心(🔋)の浅(qiǎn )さを物語(yǔ )るこ(🌦)とにもな(😶)ったのだ。君らの大多(duō(🦊) )数は(🍢)、板木を(🐌)打った(💰)一人(🥀)(rén )の塾(shú )生があれほ(🚨)どの誠意を示(🥄)したにもか(💇)かわらず、容易にそれにこたえ(🐈)ようとはしなか(🔂)った(🎀)。君らにと(🔔)っては、その(💇)誠(🥥)意(😭)よりも、寝(qǐn )床(chuáng )ね(🥠)ど(🎨)この(🕡)中(zhōng )のぬく(🍶)も(🌫)りのほ(📏)うがはる(✔)かにたい(📲)せつだった(🈚)のだ。あ(🕰)た(🚨)たかい寝床の中で、うつらう(🔳)つらと(🚍)、できるだけ眠(🍟)ねむり(🏄)を引(🥂)きのば(🥀)すことを(🕝)、人間の誠(chéng )意(🎾)(yì )以上に、たい(🤑)せつに(⏳)する心、これ(♊)は決(jué(💝) )して深(shēn )い(🐺)心だとはい(🕧)えま(😨)い。……もっとも、君らの中(zhōng )に(🐏)は、内心それをいくらか恥(🥞)じ(🐳)て(👨)いたも(🔒)の(♐)も、おそらく幾(⭐)(jǐ )人いくにんかは(🔽)あ(⤵)っ(🚜)たで(🚈)あろう(🍰)。気(🛺)(qì(😇) )がとがめるといった程度な(🚞)ら、あるいは君らのすべてがそうであったのか(🈚)もしれない。しかし、それ(💪)も結局(jú )は何の役に(🈚)もたたなかったのだ。で(🌳)は(🔪)、なぜ(🎱)役にたたなかったのか(♈)。今、君らに真(🍸)剣し(🌬)んけん(💍)に考(kǎ(🥂)o )えてもらい(🛒)たいのは(💒)この一点だ。―(🎶)―」
「(♎)どの方面(miàn )の希望者(zhě )が(👬)多かった(🛣)んです。」
「べつにこ(🌒)れと(⛪)申す心得もござい(🌳)ません。ただ定(dìng )めに従(cóng )いましてつきました(🥂)だけで…(⛰)…」(😽)
田(tiá(🈁)n )川は、それまで、眉(⛑)根(🧓)まゆ(🎼)ねをよせ、小首をかしげて、(🔇)い(🚹)やに(🛄)深刻そうに畳(🖕)たたみの一点(💧)を見(jiàn )つ(⛄)めていたが(😿)、だしぬけに自(👢)分の名(🛠)をよばれて(🛎)、飯島とはちがっ(🍽)た意(yì )味(🎯)で、あわて(💪)たらしかっ(🌠)た。しかし、かれ(📵)はす(🍞)ぐにはこた(📝)えなかった。こ(💰)たえるかわりに(💖)、(💍)何(🎌)度も小(xiǎo )首を左右にか(👛)しげ(🎏)直(🚟)し、する(🎰)どい(👾)眼で(🔞)畳(dié )をにらみまわした。それから(🅱)、朝倉(cāng )先生のほうをま(🕒)とも(🔊)に見(😗)て、そのしゃ(🧟)がれた声をと(🐸)ぎらしがちに(😬)こ(🚟)たえた(🔑)。
かれは、(⚪)む(🐛)ろん、そのことに気がついていた。しかし(👔)、べつ(🥤)に気をくさらしては(♎)いな(🍲)か(➿)っ(🏡)た(🤝)。毎(🎑)回開塾の当初はそう(💪)だ(🍤)ったし、時(💮)刻(💪)ど(👮)おりに板木が鳴る(🍩)ことさえ珍めず(💐)らしかったので(⬜)、今朝(🌊)(chá(😲)o )の板木(mù(♍) )当番の正確さだけでも(🚶)上(shàng )で(💪)きだぐらいに思っていたのである。
朝(🍯)倉(cā(📉)ng )先(xiā(🛴)n )生は、この話を(🗽)語りお(🧐)わると(🐟)、(😍)し(🏕)ばら(🐷)く沈黙(🧔)した(💑)。
そ(🎀)のあと、就寝(🤚)(qǐn )前の行事とし(👜)て、最(zuì )初の静(jìng )坐せいざがはじまった(〽)。塾生たちは(🔟)、各室ごとに、きちんと(🍆)縦(😱)た(👠)てにな(🤠)ら(💁)び、朝倉(cāng )先生(shēng )の指導にし(🕟)たがってそ(💜)の姿勢をとっ(🚚)た。
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