「(⚽)これで、ともかくも、(🌟)ここ(🕣)の生活設計が(🚯)おたがいの(🐁)ものと(😨)してできあがった。おたがいのものとしてできあが(㊗)った以(yǐ )上(⚪)、それがうまくいかな(💤)ければ、おたがいの(🐚)責任だ。むろんこの設計は(💖)、明日からの(🐟)すべり出しに、(🙋)いち(⏰)お(😞)う(⏺)の(🏑)よりどころ(🙎)を与え(🚃)た(🌞)ま(😉)でで、これが最上の(🍶)ものであるとは保証でき(🔩)ない。だか(🤗)ら、だんだんやっていくうちに、不都合(⛅)な点(diǎn )があれば(🏕)、いつでも修(😫)正(zhèng )し(🧗)ようし(🚾)、ま(🧠)た、新しい(👃)案(àn )が出て、それ(🤾)がいい(🍡)ものであ(📐)れば、(👍)どしどしとり(🌃)入れ(💚)て行(háng )くことにした(🤜)い(🌮)。そう(🎻)い(🎩)うことをやるの(💮)も(😉)、や(📙)はりおたがいの責任だ。あらためて言うが(🏏)、友愛と創造(😀)、この二(😾)(èr )つを精(💥)神的(🏊)基調と(🍔)して(🌄)、(👎)これからのお(🔗)た(➕)がいの生活を(🥑)、(🍥)すみからすみまで磨みがき(🍏)あ(🐜)げ、(🥄)いきいきとした、(🚸)清らかな、(🕹)そして(💵)楽しいものに育てあげてい(💪)きたいと思う。」(🖼)
か(📃)れが(🌈)、(🥅)便所(🦅)に通ずる廊下の(⚾)角をまがる(🧞)と(🌤)、一段さがった入り口(kǒ(🤫)u )のたた(🔙)きの上(shàng )に立(🍄)(lì )って、何かしきりと声(🍺)高(🤣)こわだかに(🤢)がなりたてて(🏎)い(🔥)る一(⏸)人の(🤓)塾生が(🤨)いた。見(🕍)(jiàn )ると、飯島(dǎo )好(😿)造(zào )だっ(⛄)た。
机(🌷)(jī )の上(✨)には、二三日まえ(👺)、(🐧)兄(🐭)の恭一(😃)きょうい(🀄)ちから来た(🤪)はがきが、文面を上(✡)に(➗)してのっていた。それには、(🐸)
(🗃)先生は(🚲)、し(👇)かし、まもなく顔をまっす(🤓)ぐにした(🍮)。そして、こ(🔋)れまでの激し(🎍)い調(diào )子とはうって代(🏖)わった、沈しずん(🎓)だ(👂)調(🔉)子(🏣)で言(yán )葉をつづけた。
(🤥)かれは(🐁)、む(⛓)ろん、(📊)そのことに(🈸)気(qì )がついて(🏡)いた。しかし、(🔽)べつに気をくさらしてはいなかった(📁)。毎(měi )回(huí )開(kā(🕓)i )塾(🦌)の当初(chū )はそうだ(🐕)っ(🐍)たし(🎮)、時刻どおりに板(bǎn )木が鳴ることさえ(🧤)珍めずらしかっ(🚌)たの(🍎)で(🌠)、(⏸)今朝の(🆑)板木当番の正確(😸)(què(🥩) )さ(🌥)だけでも上できだぐ(🐱)らいに思っていた(👰)のであ(🏃)る。
「ちょっとその(⛎)気があるようですが(♓)、軍隊式です(🥇)か(🚀)ら、飯島と(✂)は質がちがいます。気(❔)持(✉)(chí )ちはあんがい(🖕)純真じゃないかと(🍛)思い(Ⓜ)ます(🍝)が……」
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