一(🐄) 宮(gōng )城野
第六(🔠)章 姉(zǐ(🏾) )
(🌸)木曾(🚣)福(👹)島は御岳おんたけ(🏩)への(🚒)登山(🐱)口につづ(🦉)いた町です。昔(xī )は名高いお関所(suǒ )のあっ(🥗)た(☔)とこ(✝)ろです。その(👋)お関(wān )所の跡に近(jìn )く、町(🍉)はずれ(🐃)の(🔽)丘の地(📍)勢(shì )について折(shé )れ曲(qǔ )がった(🧕)石段を(😞)登(👞)り、古風(🥠)な門をはいります(📭)と、玄(xuán )関(🙆)(wān )のところに置い(📶)て(🐑)ある衝立(lì )つ(👞)いたてが(🏍)目(⏫)につきます(😢)。衝(🎐)立(💌)ついたては(🌆)皆さん(🦁)もごぞ(⏩)ん(😀)じ(🗯)の(⬜)ように、ふすま障(zhàng )子に(🔻)似て台があり(🍔)ますが、その家のは薬の看板(bǎn )を(❕)造(zào )り(🌂)直(zhí )したもので、奇(qí )応丸きおう(🏋)がん、高瀬謹(jǐ(🖱)n )製(🛣)の文字が読ま(⛳)れ(🥢)ます。そこが姉の家(♐)で(🤹)した。姉(🏒)夫(fū )婦も(🐊)元気(📝)な時で天(tiān )井の高(gāo )い、広い炉ばたでわたした(🔽)ちを迎えてくれました(🔺)。
この人(🙌)は本名(🚌)をお嘉(jiā )志かし(💣)さんとい(🅾)い、横(📖)(héng )浜フエリス女学校(xiào )を(💌)早く卒業して、(🐩)巌(💺)本い(🛅)わもとさ(🎤)んにかたづ(🐸)いた人(rén )ですが、その(🔖)学才(cá(🐷)i )と(🌖)人がら(😗)と(🤧)はむかしを知っている(🎎)ものに惜し(✡)まれたば(👮)かりでなく(📪)、お(💂)嘉(🧔)(jiā )志さんのだ(🏼)んなさ(✏)んはまた当(dāng )時(❇)明治女学校(💲)の(🕜)校長でもあ(👽)り女学雑(👇)誌社(shè(🕯) )の社長でも(🏥)あり(🥕)まし(📸)て、『女(nǚ )学(🔂)雑誌』と『評論』の(📞)二(è(🛰)r )雑誌を出し(🚂)ていま(🧜)したから、学(xué(💔) )校や雑誌に関(wā(🚲)n )係のある男(ná(🍂)n )女(😆)の人(💳)(rén )たち(💫)までが新(🔓)しい墓じる(🛺)し(😐)のまわりに集ま(😢)りました(😘)。
わた(🤸)し(⛪)は(🔒)横(♟)浜(🅱)のある(🏃)橋のた(🤤)もとか(📑)ら(👄)この船に乗(🎢)りました(🐒)が、(📝)ちょう(💄)どお天(tiān )気(💣)都(🐥)合はよし(🐯)、沖(🕋)に出(chū )て(🆓)か(🔩)ら(💴)は一ぱいに張った(🌋)帆の力(lì )で近海を渡る(🗨)のですから(💷)、(🛹)ま(🤡)る(📊)で(😖)青畳(🍺)の上を(➖)すべって(🆔)行くようでし(🤳)た。おてんとう(🎂)さまが高くなりますと、(🕳)船(🌥)では昼(zhòu )飯(👰)を出して(💾)くれます(👞)。それ(🚳)は船(🌵)頭がたいたこ(🙀)わいご(🔼)はんと、たくあんのおこうこぎりです。帆柱のわきで潮風(fēng )に(🔑)吹(chuī )かれながら食(👺)べてみますと、そんな昼飯が実(🌹)にう(❄)まいと思い(🌙)ました(🖖)。
こんなあいさつをか(💬)わ(🧢)した後、棧橋のおさるさんにも(📹)別れて、また奥深く進み(🔑)ました。秋も深いころ(✴)でしたから、山(🍒)という山、谷(🌿)と(🕺)いう谷は皆(🅿)、紅葉(🐍)(yè )にうず(🧜)め(🕹)つくされていま(🎏)した。この帰郷には、姉夫婦と(🎺)と(🖲)も(🌨)に木(mù )曾(🕕)福島まで(🕰)行(háng )き、それから東(dōng )北(🙀)の空(kōng )をさして仙(xiān )台(🚩)の学(🏟)(xué )校のほ(📓)うへ引(yǐ(✍)n )きかえして行きま(🎮)した(🐈)。
小(🕘)諸からは(🕊)関せき(✋)君(jun1 )という人(rén )が(🍝)わざわ(🧙)ざ東京(🌱)(jīng )まで出て来てくれまして、木村先(xiān )生はじめ町の人たちのすすめを伝えてくれまし(🐗)た。関(🗼)君は明治(🚉)学院の出身で、わた(🐧)しと(🍷)は古(🔬)いなじみの間がらでした。当時(shí(🌴) )、京(jīng )都のほうにも(📣)教師の口(kǒu )はありましたが、(🎬)わたしはい(💦)なか(🕌)に退いて(🤖)も(🛑)っと勉強し(🍋)た(💻)いと心を決めましたから、報(bào )酬もすくな(📕)く骨も(🐶)お(🔡)れる(🧖)小諸のほうの(🍭)学(❣)校を選びまし(📿)た(☔)。そんなわけで、翌(🖌)(yì )年の四月(yuè )には浅間のふ(✏)も(🔩)とをさして(📽)、(🌷)い(📵)なか教師と(🗣)して出(🧘)かけ(🦖)ました。
どうか(🛵)して、もっと自分を新しくしたい。そう思って(🥪)いるところへ小諸義塾(shú )の話がありまして、いなか教師と(🍝)し(🥎)て出(😪)かけ(🔊)てきて(🐮)はどうか(🧙)との木(mù )村(cūn )先生からの手紙を(🏸)も(🤖)受(shòu )け取っ(🍚)たの(💸)です。
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