かれが、便(〰)所に(👘)通ずる廊下の角をま(👉)がると(💌)、(🏌)一(yī )段さがった(🦇)入り口のたたきの(😎)上(😁)に立って、何かしき(🍗)りと(🔚)声高(gāo )こわだかにがな(🕎)りたてている(🔺)一(🏗)(yī )人(rén )の塾生がいた。見(🌏)ると、飯(fàn )島(dǎo )好造(zà(📟)o )だった。
塾生(shēng )た(🐏)ちは、か(🗡)るくとじた(🕡)まぶたをとお(🍂)して(📌)、窓のすりガ(🤐)ラス(📄)に刻々に明(🕛)るくなって(😆)行(🐚)く(💄)朝の(👿)光を感じ(👾)ながら、つぎの(🚴)言葉を待った(💍)。軒(xuān )端のきば(🛏)には、(❄)雀がちゅん(🎦)ちゅんと(🍼)、(⬅)間をお(🌤)い(⛵)て鳴(míng )きかわ(👷)し(🛑)てい(🎡)る。
(📨)かれ(🥗)は、そう思(sī )って、われ知らず(🧝)眼をひ(🚹)ら(💨)き、塾生たちの(💪)中に大河(💎)の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐の姿勢を(👎)直(💒)したあ(💿)と、朝倉先(xiān )生の横(héng )に(🌃)斜(🛁)なな(🔛)め(👯)向む(🍆)きに(😿)す(🎁)わっ(🔢)ていたの(✖)で、よく(🥧)全体が見渡(🆒)(dù )みわたせた(🥡)ので(🆙)ある。
いそいで、寝巻ねまきをジャ(🍕)ンパーに着か(📩)え、夜具を押し入れにし(🥪)まい(🔠)こむと、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかったが、(🤺)そとの(📛)空(kōng )気が、(🕕)針(zhē(🅿)n )先はりさ(🔕)きを(🚇)そろえたよ(☝)う(😢)に、顔いっぱいにつきさ(🛃)さ(🐵)った。
しかし、(🐽)つぎの瞬間しゅんかんに、かれ(🎡)の頭に(🎸)ひら(🙄)めいたのは大河(😈)無(wú )門の(🆚)ことだった。かれは、すると、も(🛵)う飯(fàn )島の(🐀)存在を(🚎)忘れて、大河(hé )の姿を(🚸)便所のあ(📞)ち(🏯)らこち(🍙)らに(🈷)さがし(😁)ていた。
(🥎)次郎は、すぐ、事務(wù )室(shì )の前から玄(🐈)関にかけ(🌐)ての掃(sǎo )除(chú(🌰) )を手伝った(🥠)。朝倉(🎦)(cāng )先生も、そのうちに塾(🔫)長室から(💠)廊下に(🎢)出て(🚣)、みんなの(📂)様子を見てい(🎷)たが、それも(🔗)ほ(❣)んのしば(🚃)らくで、すぐまた塾長(😎)室(☕)(shì )にもどり、(🤥)椅子に腰(🎡)こしを(💲)おろ(🙈)すと、そのまま何か深く考(🦋)(kǎo )えこん(🌃)でいた。
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