「野(yě )球は午後ですから、朝だけぼくは売りにでます(👉)」
「バン(😌)ザア(🦅)イ」
「(🦌)ま(🏓)だ学校から帰り(😶)ません」と母(🖕)(mǔ )がいった(🎿)。
あの家(😜)では活動を見(jiàn )る(👪)ことを公然ゆるしてい(🌾)ると見(🚩)える、(🆙)お(📰)母(🕯)さん(🎊)が承知(zhī )の上なのだ(🦊)、それに対して学校がい(🔇)くら活動を禁じてもなんの役(yì )にもたた(🏥)な(🖕)い話だ。
寄宿舎に閉(bì )じこめ(🌅)られてかご(🎌)の鳥のご(🥨)とく小さく(🐛)なっ(🎌)ている師(shī )範生の目(mù(🎏) )から見ると(🚇)、中(zhōng )学(xué )生(shēng )の生(🏿)(shē(🔞)ng )活(huó )はまったく不(🤖)潔(jié )で(👑)あり(➖)放縦(zǒng )ほう(👏)じゅうであり(🏐)頽(✌)廃的(🤾)たいはいてきで(🥀)ある。
一同ははだかになった。
「ばかいえ、き(🕵)みは(⏸)た(🙀)しかに(🤚)勝(🎧)てるの(🀄)に(💜)勝たずにいるんだ(📼)」(🐟)
「覚平(⛏)さん」
「(🐛)なにもない(🥍)よ」と柳(🌴)は小原の鼻(bí(😜) )を見ていう(😿)。
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