間(jiān )も(⬆)なく、(🏨)侍(shì(🚴) )僧(❤)に伴(🎨)ともな(📦)われて、一人のつつましやかな小僧がはいっ(📲)て来た。和(🏣)尚(shà(📃)ng )は慈愛じあ(📗)いにみち(🍍)た眼で、小僧を見ながら(🌄)たずねた(🕶)。
最初の日(rì(🥧) )曜が(🥤)来た。開塾か(👌)い(🤤)じゅ(⏳)く(💰)の日(😶)(rì )がちょうど(✈)月(🉐)(yuè(♋) )曜だった(🍩)の(😸)で、まる一(🀄)週(🕹)(zhōu )間になる。
遥(🐊)(yá(🔘)o )拝(🦀)がすむと、(🏻)おたがいの朝のあいさつをかわし、(🍮)そのあと、もう一度(😴)静坐に入った。そして、そ(🔓)れが三分も(🏪)つづいたころ(🍊)、朝(cháo )倉(🎳)先生(🍶)(shēng )は、自分(fèn )も(🚟)静坐(zuò )瞑(🖇)目めいもくのまま、おもむ(🦅)ろにつぎ(➿)の(🦎)よ(⛄)う(🕳)な話(📢)(huà )をした。
「(🏳)なるほど。そ(🌖)うか。――しかし、(😰)大河にしち(🚷)ゃ惜(🔘)おしか(🌈)ったね。おしま(😷)いごろ(🛑)に(🍪)はかんしゃくをおこ(🎩)していたようだったが。」(🍠)
飯島は(🕷)、それま(🦒)で、や(📤)はり入(😁)り口(kǒu )の階(🐐)段に立って、何か(🚕)と指図さしず(🤹)がましい口をきいていた。しかし、次(📬)郎が雑(🛸)巾をも(🏥)って(🌂)大(🎄)便所(🈯)の中にはいったのを見ると、さ(📮)すがに気がひ(🈯)けた(✊)らしく、指図(tú )す(🥨)る言葉(yè )のはしばしがにぶりがち(👤)に(🚱)なり、何(hé )か(🍇)し(🍾)ら気弱さを示(shì )していた。
「君は大(dà )河の思(🕧)わくなんかを問(🚸)題にするまえに、君自(🐰)身(🌊)のことを問(📈)題にすべきだと(🚭)思うが、どうだね。」
講堂では、(❄)掃除は(🖍)もうあらかた終わって、机や椅(🎉)子いすの整(zhěng )頓せい(🤫)とんにとりかかるところだっ(🔐)た。そこは(🗝)、第一室(shì )と第二室(shì(🖱) )の共同(tóng )の受(shò(🏀)u )け(👞)持ちだったらしく(📓)、田川(🍺)大作(zuò )や青(qīng )山(shān )敬太郎(🐝)など(❗)の顔も(🙏)見(🏠)(jiàn )え(🦖)ていた(👥)。田川(🎓)は、(😒)例のしゃ(🥌)がれ(🙉)た、激はげしい号(🆔)令(lìng )口(🐱)調くち(☔)ょう(⬇)で、ほ(🤰)かの(🎙)塾生(🐠)た(🖊)ちをせきたてながら、自(👤)分でも(✳)椅(🙌)子(📕)や机を運(🚄)んで(✒)敏捷(jié(🥎) )びんしょうにた(👚)ちはたら(🍂)いてい(👼)た。こ(💫)れに反し(🔓)て、青山の態度はきわめ(😱)て冷(🧀)静だった。かれは(😶)、田川(🕠)の(🧗)声には(🦈)無(wú )頓着むとん(👪)ちゃくな(🏚)よう(✍)に、並ならべられていく机(jī )の(🎤)列をじっと(🛳)にらんで(😽)は、そのみだれを正していた。――二人とも、それぞれに室(🎙)長に(🌼)選(🗨)(xuǎn )ばれていたのである(💦)。
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