俊亮は、(🚤)次郎が学校から帰ってくると、待ちかねて(✍)いたよう(🌒)に、彼にその葉(yè )書(🛅)を見せた。そして(🎧)、(🦇)久方ぶりに(🅱)彼の頭を(🚤)かる(🍻)く(🏄)ぽんとたたい(💢)た(🏦)。
五年(nián )生全体がざ(🔹)わめき立(📌)って(🦗)いる(☝)のをうし(⬆)ろ(🏙)に感じ(🤳)なが(🌮)ら、次郎(🧓)はも(⛱)う渡(dù )り廊下を二三間ほど(🧚)も歩(🍖)いていた。
「(✏)ふむ、生(👂)意(yì )気そうだ。」
「生(shēng )意(🏩)気でも(📈)、そ(🐭)のぐら(🦖)い勇敢(🌽)だと(🔔)頼(🤱)も(🤴)しいじゃないか。入(rù(🕒) )学早々(🈁)、(🎰)五年生(shēng )全(quá(🎥)n )部を向こうにまわして悠々たる態度(⬇)を見せるなんて、こ(🕧)の学校としても、全く歴史(🔶)的(🍷)だよ。」
「むろんだ。個人の問題(😈)じ(🆗)ゃつま(📷)ら(🥈)んよ。」
「ふむ、生意(🚇)気そうだ(🔽)。」(⛰)
「う(💒)む、小さ(🙌)い時から乱暴だったよ(🌈)。しか(🐲)し、この頃(🎡)はそ(✨)う(👣)でもな(🈺)かったんだ(😜)が……」
「お(🤫)い、(🥧)おい――」
「あ(😘)るとも。われわ(🥒)れはも(🧦)っと堂(🎐)々たるところを(♒)見(⬜)せてや(🌁)るさ。少(shǎo )くとも、狐の奴みたいな(🧦)、へま(🈴)はやらん(🐵)よ。あいつ、自(🧟)分か(🔦)らわなに飛びこ(🎻)んだよう(🔱)なものだからね。」
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