とその人(😣)は畠に居(🏦)て言っ(🗡)た(🤱)。
「広岡さ(🥨)んも今、上田(💼)(tiá(📿)n )で数(📿)学の塾(🗃)を開いて(😥)ますが、(🚽)余程の逆境(🕢)(jìng )でしょう(📍)……(🕎)まあ、私共も先生に同情して、いくらかの時間(jiān )を(💯)助すけに来て頂(dǐng )くこと(🧒)に(🏉)した(🗝)んで(🔠)す(😆)……それ(🥩)に(📌)、君、吾々の(🖍)塾も(🤪)中(🍼)学の設備(🌷)をし(🌍)て(😗)、認(rèn )可で(📉)も(🙈)受けようとい(🏹)うには、肩(jiān )書(🏚)(shū(🌾) )のある(💐)人が居な(👯)い(🈺)と一寸ちょっとこれで(🌾)都合(🖕)が悪い(👏)からネ」
翌朝(chá(🌳)o )高瀬は(🐸)塾(shú )へ(🥨)出よ(😒)うとして、例(♌)の(🕵)ように鉄道の踏切(🧒)のところへ出た(✈)。線路(👃)を渡っ(♒)て行(háng )く塾の生徒など(🚺)もあった。丁度そこで(🛵)与(🎡)良町(dīng )よらまちの方(🛌)から(❓)やって来る子安に逢った。毎(měi )時(shí )いつも言い合(🕊)せたように皆なの落合うところだ。高瀬(🆑)は子安(✨)を(😺)待(🍲)合せて、一諸(🥇)(zhū )に塾の方へ歩いた。
「まだ私は(📔)老眼(🕴)鏡には早(🅾)過ぎる――ヤ、こ(😗)れ(🚼)は驚いた――こ(🔻)う側へ寄(🧖)せたよりも、すこ(♎)し離した方(fāng )が猶よく見えますナ―(🦋)―広岡(🐃)先生(shēng )、いかが」(🔬)
高(gāo )瀬(🆎)は戸口(kǒu )に立って眺めていた。
「(📲)私も一つ、先生の(⏮)お弟(🐥)(dì )子(✳)(zǐ )入をしましょ(㊙)う(🏇)か(🦍)ネ」と高瀬(🌟)が言っ(🛺)た。
「どうし(🧗)て(🤱)こ(👼)の辺の(📽)娘(niáng )は、こ(🥨)う荒いんだろう。男だか女(🌅)だか解(👯)りゃしない」(🌍)
「私(sī )ですか――貴方(🐥)あな(📓)たより二(èr )つ上(shà(🐦)ng )――」
最早(📄)青年と(🛢)も(✳)言え(🎴)なかった。若い細君を迎(⏲)(yíng )え(💷)て(🎁)竈(🍸)か(💔)まどを(🚼)持っ(📮)た人だ。しばら(🛵)く(🔮)高瀬(lài )は畠側の石(👫)に腰(yāo )掛けて、そ(🗒)の知人しりびとの畠を打つ(🔞)のを見(👆)ていた(⭕)。
(🛠)学士はこの家(😵)の子(zǐ )のことなどを親(🎦)(qīn )達に尋ね(🚶)ながら、手酌(🏓)で始めた。
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