校長室(shì(🍋) )における会(👔)見の様子は、あと(🤡)で四(🏓)人が――と言って(🏣)も平尾(wěi )はあまりしゃべ(💍)らな(🥑)かった(🧚)が――(📉)み(🍇)んな(🚵)に(🗜)話し(📢)たところによると、かなり(🏤)悲哀感(gǎn )をそそるものだったらし(🥀)い。元来花(🧢)山(shān )校長(🤧)(zhǎ(🍅)ng )の鼻は(📆)、馬田(✊)(tián )が次郎(láng )のうちで言っ(🙆)たように、実際い(🐑)かにもち(📌)ょ(🥁)っ(🐂)ぴりしている(📹)。恰好(hǎo )だ(😑)けは、美(😍)人(rén )の鼻(bí )とい(⛰)ってもいいほ(✅)どと(🔅)と(🏜)のって(🚢)いるのだが、顔の面積(🎱)(jī )に比較して、(🐤)それがあまりにも小さすぎるのである。血(👂)色のわ(🉑)るい、それでい(🛶)ていやにつるつ(🐅)る光っ(📰)ているだだっ広い(📘)顔のまん(⛲)なかに(🎒)、つつ(🕤)ましすぎ(😿)るほどつつま(🍖)しく、そしてそ(🕦)れ故に安定しすぎるほど安定し(🤶)てくっ(🆒)つ(🌑)いているその鼻(🍧)を、(🤔)校(xiào )長就任のそ(🍝)の(🕝)日以(😾)(yǐ )来、(😕)生徒たちは「ピラ(📔)ミ(😌)ッド(🥁)遠望」(🤫)と呼(⛏)んで鑑賞(shǎng )しているのである(🗼)が、それは決して的はずれの形(xíng )容(♿)だ(🚷)とはいえない。生徒間(🔚)に、それほど安定した印(🕖)象をあたえて(🌘)い(🔲)るその鼻(😣)が、血書を差出(➰)(chū )した瞬間(📗)、(🏗)ぴく(🕎)りと動き、しかも多(💍)少(shǎo )額(é )の(⏩)方にずれた(🥓)ように感(📘)(gǎn )じら(👚)れ(🌴)たと(🍨)いうの(🥗)だから、およそ、その場の光景が察(chá )し(📜)られるであろう(😄)。
次(🚅)郎(⌛)は、(👠)まだ(😮)涙の(🕧)すっかりか(🐤)わききれ(🌊)な(💐)い眼を見は(😩)ってたずねた。
「それに(📵)は(🌜)何か特別(bié )な原(🥒)(yuán )因(yīn )があったんじゃないかね。い(🔤)つもの本田に(🙃)し(🆒)ちゃあ、すこし可笑(xiào )おか(🍯)しかったよ。」
(🔁)次(👼)郎は、(🙍)むきに(🚰)な(🏢)っ(👀)た。敏(mǐn )子は笑(🛃)って、
と、朝倉先(😜)生はしばらく考えこんだ(🛁)。それから(👪)、(😳)伸びあがる(⛑)ようにして、生垣ごし(✳)に門の方を(🥔)見、何(hé )度(👔)も首をふっていたが(🔪)、(💥)
「どう(🥪)してだか、あたし(🐈)にもわからないわ。だけ(🖤)ど、世(🤳)(shì )間は、いたずらをした男よ(🤵)りか、いた(🥨)ずらをされた女の方(fāng )に、よけいにけちをつけ(👻)たが(🌎)るものなの(🍒)よ。そ(🛣)んなことで(🎀)お嫁にも行けない(🌔)でいる人があるっ(💺)てこ(🌖)と(🍷)、次郎(láng )さ(🗾)ん(🚏)はご存(cú(🤡)n )じない?」
(📓)血(xuè )書は約(🍱)束(shù )どおり、あく(🎞)る日(rì(🖥) )、始業前(🎵)(qián )に(🗡)花山校長(🎂)に提出され(👕)た(🦇)。平尾(🦏)も、田上(🔰)の(📭)勧告で、署(🏪)(shǔ )名血判には案外すなおに(🐆)同意(🔸)した。しか(📢)し(📯)、(🚹)みんな(🐫)を代表して(🀄)校長室に顔を出すこ(🔷)とについて(🍾)は、彼(🤕)は最(zuì )初(🔗)の(🚎)う(🐂)ちなかなか(🙈)うんとは言(🚁)わなか(♉)った。田上(💄)が、(🌴)君は(🎅)総(🚉)務(📳)(wù(🥫) )としてただ顔(yá(💒) )を出してさえくれ(💗)ればい(🛋)い、校(xià(🕓)o )長と(🤑)の応酬(✏)は一切自(zì )分がひきうけ(💍)るか(🏜)ら、と、なるだけ(🗃)彼の責任を(👢)かろくするような(🌅)こ(🚝)とを言ったので、や(🙀)っ(🧣)とのこと彼も承(🚆)知(zhī )したの(🚳)であっ(♋)た。
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