「そ(📄)りゃ(➿)あ、知ら(🏰)んだろ(🎱)う。」
だが、彼の詩(🍺)について、これ以上のこと(✋)を語(🥃)(yǔ(🎶) )るのは、今はその時期ではない。何(hé )し(👰)ろ、彼はま(🥨)だ(😿)、歌(🤘)一(🐥)首(🍴)作るにも、(🐟)指を折(shé )っ(👶)て字(🎠)数を数えてみなければならな(💁)い程度(🎬)の幼(😟)い詩(🗓)(shī(🕺) )人(rén )だったし(🍍)、それに、恭一の詩に対して(🖍)ある妬ま(🕤)しさ(➰)を感じて(📋)いたと(🐾)しても、彼の身辺(fǎ(🔅)n )には、詩(shī )以上(🚋)に切(🔌)実な問(🕠)題がま(❎)だたくさん残(cán )さ(🐇)れていたから(🧗)である。
大(dà )沢(🐔)(zé(🤛) )は、しかし(📡)、そう言っ(🖊)てし(🤡)まう(🙏)と、(🕵)
(📢)次郎は(🖲)怒っ(🌑)たような調子だった(🕧)。
「も(🚦)う、よ(🆒)せ! もう(🤜)この(🏑)く(㊗)らいでいいん(💷)だ。」
おおかた一時間ほども(📇)たったころ、とうと(🚱)う大沢(zé(🍏) )がたずねた。
「默ってなん(⚫)かいるもんか。」
と、大沢は(🎊)その生徒(tú )を見て、
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