(💪)旧(🎨)暦七月(yuè )十五(wǔ(🥔) )夜(yè(➡) )には月がこ(🉑)と(🔃)に(🍱)明る(🚠)くこの谷間にさし入り(🍩)ました。姉(😧)の(🚖)家(📔)のものは、甥おい(🚫)や姪め(🕗)いか(📽)ら、(☔)年(nián )不相応に額ぎわのはげた(🥈)番(🙊)頭(🍎)さんまで奥(ào )座(🧚)(zuò )敷(fū )に集まりまし(🛌)て、あかりを(📪)遠(yuǎn )く置き、縁側(⛓)(cè )に出て、(🔱)思い思い(🎙)の夜(yè )ばな(👡)しを持(❤)ち寄(🎨)り(🤗)まし(💣)た。木曾福島もせ(🏠)まいところで、わたしが吉村(🐯)よしむ(🧕)らの(🕐)むすこさんを連(🌑)れながら東京から(👹)来たと言えば、そんない(🔑)ささかな人の動(🦃)き(🙊)までが、一晩(📄)じ(🤪)ゅうに町へ知れ渡ってい(🍠)るくらい(🤱)のところです。ほんとに(🦓)せきば(🌰)ら(💑)い一(yī )つうっかりできな(🌕)いところだ、そんな話(huà(🔶) )の出るの(🏍)もその縁(🚀)側でした。姉のもとへかよってくる女の(🐙)髪結いさんは(💻)唖おしながらに、それはかし(🔪)こいもの(🦖)で(📓)、姉はその人の身ぶり手ま(🛎)ね(🙏)を通し(🕓)て、町のできごと(🦈)を(🤼)手に取(qǔ(🗺) )る(👚)ように知ることができる、そんな話(👾)も出(chū(😔) )まし(🌲)たっけ。
一三 たいとさけ
こ(😃)の古着屋さんのやった(⚓)こ(⏹)と(🍰)は、いつ(🏤)で(🐒)も新(🚑)規(🤵)まき(❇)なおしのよ(👥)うでした。前(🦇)に皆さん(😷)に(🤟)お(📸)話し(🤴)した栗本(🥠)くりもと先生なぞとは、(🍫)まるきり(🌸)あべこべで、「経(jīng )験」というも(⛅)のがそ(💻)う役に(🎻)立つとは(🦌)かぎらないことをそれとなく(🦖)教え(🤦)てみせてくれたの(🗄)も、こ(🕣)の古(🐠)着(🛀)屋さんでした。なぜかと(📓)いいますに(🌶)、(🎠)栗(🚢)本先(xiān )生は自(🍱)分の(🈹)しく(🚢)じり(🏕)までも役(😆)(yì )に立て(😑)よ(🚔)うとしま(🌈)した(😎)が、この(🤫)人の(❤)ほ(⛅)う(😘)はそれを役(yì )に立てようと(🖨)はしませんでしたから。
まあ、何(🧞)(hé )も(👣)かも新(xīn )規に始(🐋)める(📂)時というものは(✂)、ほねの(👯)おれ(🔞)るかわりにど(💈)んな(🦏)にかは(🙌)りあいのあるものでし(😍)ょう。どっち(💉)を向(🕎)いて(🙄)も開(💁)拓(😪)、開拓で、先生(🔀)のような人(🔳)の力を待(📆)っている(🖕)も(〰)のばかりでした。日本(bě(🥣)n )のお国もずっ(🤖)と(🎲)北の果てのほ(🗽)うはロ(🌊)シアざか(🎲)いですから、(🔙)その(🐏)時(😖)分から(🎸)やか(👾)ましか(💤)った(🛰)ところ。先生はカラ(♊)フ(🔜)トの見まわりを命ぜられまして(🔷)、北緯(🤝)(wě(🐿)i )四十八度にあたる(👿)ところをきわめ、一冬(dōng )を極寒の地に送(sò(🌕)ng )り、それから島々を見めぐっ(🎦)て(🧙)函(🆒)館に帰(🅰)ったこ(👙)ともあります。
布施(shī )ふせさんはそ(🚘)れ(🐁)を(🈺)よく覚(🕚)えていて、ある日わたしに歌っ(🤒)て(🍣)み(🍧)せ(👫)てくれました。どうして布施(shī(🈺) )さん(🖨)の(🆓)口(kǒu )からそん(🕉)な古(🍣)い歌の節が(🍩)出てきた(🥂)か(🎻)と言(🤟)い(🌓)ますに、君の家がら(🚆)はこの地方の(🔨)郷(xiāng )士として代々仙(🍦)台侯(👌)に仕えてきた歴史(shǐ )がある(🗡)からでした。あの(📍)「さんさしぐれ」(💛)の歌は、甲高い(🎙)女(nǚ )の(🐔)声よ(🐚)りも、むしろ低(dī )いところを歌(gē )える男の声に適(☝)(shì )していて、ゆっくり歌う(🤹)べきものだそう(🤯)です。あれを(🚯)わたしに歌(gē(🔛) )って聞かせる間(🥙)、しばら(🤪)く布施さんは「時」(💱)というも(😄)の(🤗)も忘(wàng )れて(😞)いる(📡)ようでし(👜)た。いかにもゆっ(⏫)た(🤵)りと(😊)迫らな(🤨)い(🚝)でしかも深く聞える古(gǔ )風な歌に耳(🎿)を傾(📹)けてい(😟)ま(🙂)すと(🥘)、その(🚖)抑揚(😾)のある節(jiē )の一(😃)つ一(🎎)(yī(💩) )つが実に長くつづい(💱)て行きました。切れたか(🌊)と(😰)思うと、ま(🥂)だ続(📊)い(🥑)て(💇)いる(🧜)ようなものでし(🥉)た。
呉く(📭)れく(🛴)み子さんも(🤣)、そういう家に生まれた人(🚾)(rén )でした(🎧)。この人は明治女(🎬)学校と(😲)いう(🗳)学(🤡)校で習字を教えな(🏫)が(🤑)ら、舎監を兼ねていて、多(💋)(duō(🏊) )くの(🔕)生徒(🎽)(tú )からおかあ(🛂)さんのように慕われた婦人でした。あの(👺)歴(lì )史の(🍶)ある学校(🤶)(xiào )もおしまいの時(shí(🥐) )分(🈹)には(🚅)、先(🐷)生方は(🤙)一人去り、二人去(👃)りするようになったのです。その中で(📨)学校の盛んな時(🥪)(shí )も(🐁)、衰(shuāi )えた(🥖)時も、すこしも変ら(🌧)ずに、い(🥞)つでも同じように(🌌)人(🐢)を(👋)教えて倦うま(👈)なかったのは呉くみ(🎍)子(zǐ )さんでした。ああいう人の生(shēng )涯(🥢)しょう(🏺)がいは目立たない(🐰)ものですから、(📉)わりか(👵)た、世(😣)間(jiān )に知(zhī )ら(🚬)れませんし、その人の事(🦓)(shì )跡も多く伝(🕢)わりません。し(🎥)かし、わたしは呉(wú )くみ子さんのような、(❣)男(nán )も及ばないほ(🍘)ど守る力に長た(📹)けた婦人(🉐)(rén )の(⏫)あったことを知って(😎)います。一(👿)番最後ま(🍻)でふみと(⚓)どまって、あの学校(xià(🦖)o )と(❄)運(🐼)(yùn )命(🥃)をともにし(🌍)た人も呉くみ(🏑)子さ(🤢)んでした。
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