「どうかし(⚫)て勝たしてもらい(💂)たい(🍙)、わしが生徒に野(🎷)球をゆる(🏩)した(🎆)のは少し考えがあっ(💿)てのことだ(🍇)、この町の(🕷)ものは(💰)官学(xué )を尊敬(😥)して私学を(🦉)軽蔑けいべつす(👶)る、いいか、中(zhōng )学(✝)(xué )校や師(🦄)範学校の生徒は(🏳)いばる(💖)が、黙(⛷)々塾(🚳)も(🐘)くもくじゅくの(🍼)生徒は小(⛹)さくなってい(🌬)る、なあ安場、きみもおぼ(📁)えがあるだ(🌈)ろ(🍝)う(🗨)」
「いい(🏒)えお(🏜)帰(guī )り(🤗)になり(🧦)ま(🕑)した」と女中が横合(🐵)い(🤷)から声(🍄)をだした。
野球場は見物(🅿)人(🏐)と見物(🍋)(wù )人との応(🕦)援戦(👯)となった。
「ぼ(🤹)くでよ(🚶)ければ(🛅)ぼ(🏊)くが(🍡)い(🆓)おう」と(🦒)光一(🏞)はいった。
その日の試(shì )合(😄)(hé )は製粉会(🧚)社の(💹)裏の(🚑)広(guǎng )場で(🎙)やることになった、中学(xué(⏫) )の運(yùn )動場は修繕(👿)の(🐣)ために使(shǐ )用ができなか(📑)った、朝か(🔴)ら(🌾)の快(kuà(🥀)i )晴でか(🦏)つ(🙅)日曜であるために見物人はどしどしでかけ(🧠)た、豆腐屋の(🏰)覚平(píng )は(🔏)早く商(shāng )売(mài )をしまって肩(🚑)(jiā(🚑)n )にらっぱ(🥁)を(📟)かけたままで(💍)かけた、見ると正面に大(📨)(dà )きな網(🚰)あみ(💐)をはり、白(📓)い線(⛓)を大地に引いて、三ヵ(😣)所(🔸)に大き(😌)なまくらの(👓)ようなもの(🏸)を(〰)おいてあ(🎆)る、二(👉)本(běn )の長(zhǎng )い線の両側に見物人が(⚾)陣(🆎)どっているが(👜)、(🥉)草(🏰)の上に新聞(wé(👙)n )紙を敷いて座ってるのも(🏥)あり、(🚣)またむしろやこしかけ(🤧)を持(chí )ち出し(🍠)たの(🍮)もあっ(🎡)た。覚平はか(😪)くまで野球が人(rén )気(🍬)をひくとは(🚍)思いもよらなかっ(🍠)た(🍟)。かれは野球(qiú )とはどんなこと(🔘)をするものか知(⛸)らなかった。か(🤣)れは豆腐(🌃)おけをにな(🎯)っ(🥐)て町を歩(🆒)くとき、おりおり(🔳)子供(gò(💹)ng )等(dě(👁)ng )に球を頭に(🥍)あてられたり背骨を(😻)打たれ(🐙)たりす(🧀)るのでむ(🍕)しろ野球(qiú )に対して反感をいだいていた。
春も(💧)すでに三月(🕞)のなか(🖊)ばである、木々のこずえにはわ(🎖)か(🎰)やかな緑がふきだ(🧒)して、桜さ(🕷)くらのつぼみが(🔞)輝きわた(💁)る青天(🐌)に向かって薄紅うすべ(💴)に(🛌)の爪先つまさきをそろえてい(😍)る。向(xiàng )こ(🥘)う(🚨)の並(bìng )なみ(🏽)木きは朝(🔮)日に照らされて(🌆)その影を(🐪)ぞくぞくと畑道(🛣)の上に(🏎)映(yìng )う(🍅)つしていると、そこ(😺)には(⛷)にわとり(🎊)やすずめ(🖋)などが(🕵)嬉し(🍜)そ(👈)うに飛(🛥)びまわる。
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