さて、明治(😕)の御(yù )代みよ(🕤)とな(🏡)ってみますと(🏳)、栗(lì(🚽) )本(😕)(bě(😊)n )先生たちが新(xīn )し(📶)い日(🈶)本(🏅)のために(⬅)いろい(🖋)ろしたくをし(🎂)ておいたことが、あ(💺)とになっ(🖤)て(🚺)わかって(㊗)きまし(🏀)た。この国(👡)を開(👛)き、世界諸外(wài )国と条約をとり(📃)結ぶということも、先生(shēng )た(🏵)ちのしたくしておいたこと(🚚)です。下しもノ関せき償金(🍓)の談(tán )判(💈)、横須賀造(🎳)船(chuán )所(suǒ(🤢) )の建築(zhù )、(🎚)陸軍軍制(zhì )の(🏸)改革そ(➰)れら(🎿)はみな先生(🌉)があの小栗上野(yě )介(💁)らとと(⚓)もに力をあわ(🕥)せてしたくしておいたこと(➖)なのです。今(🖱)日(❄)横(hé(🤸)ng )須賀に日本の船を(🥃)造った(📶)り修(🕺)繕したりする所が(👩)あって東(🎺)洋に一(yī )つの名(➕)物のようなド(👷)ックがあるのも、もとを(🌏)ただせば先(😍)生(shē(📡)ng )たちが徳川(chuān )の世のあとしま(🛶)つをしながら、よく「しんがり」をつとめ(🐙)て行ったそのおかたみでは(🐬)あります(👈)まいか。いったい、(🥪)徳川の世の(📩)末にあっ(🤪)た(🚕)こと(🤫)は大(🦈)きな黒幕のう(👼)しろにかくれてしまって(🍯)、(👙)そ(🏷)の舞(㊗)台の上(🐣)(shàng )で働いた(🐵)人たちの辛苦も(🚎)ほねおり(🤺)も現われ(😷)ま(🛶)せ(❎)んから、(👲)世(shì(🐅) )の(📎)中にそ(🌀)れを(🍩)知るものも少ないのです。しか(✔)し(👿)、先(🕰)生は自分(😋)の手(🔬)がらを(🕴)じ(🚸)まんするよう(🕦)な人ではな(🈶)く、どこまでも徳(❌)川(🚖)時(🍁)代の(😥)「し(🏙)んがり」と(⚪)し(🤼)て、本所ほんじょ(💠)の北二葉町きたふたばちょうと(🆓)いうとこ(🙂)ろに退き、髪(fā )の白くなるまで徳川の世の中を見(🏅)送りま(💄)した。
人の一生(shēng )はふしぎなものですね。来助老人のよう(🔣)な(🔶)刀(🈹)鍛(😷)冶が近江(📄)(jiāng )の(🐝)片いなかに埋(😐)もれ(💤)ぎりになって(👅)しまわないで、(🙉)また東京(⭕)に出る日を迎えよう(👒)なぞとは(🛶)、老(🌿)人(rén )自(zì )身(shēn )です(⛔)ら(⏸)夢にも思(🌽)(sī(🌰) )わなかったことで(🗓)し(🌵)ょう。日清(qīng )戦争が来(lái )てみると(✨)、来助老人(rén )のような人(rén )の腕の役(yì(🚒) )に立(🙊)つ時(🈹)(shí(📊) )が(✍)もう一(yī(🍎) )度来た(🗝)のです。ちょうどわたしは、東京(🌦)湯(tāng )島(📁)ゆ(😒)しまのほ(🏼)うに(🈷)いて、(😹)郷里(🏯)くにから上京した母(🚀)(mǔ )とともに小(🚁)さな家を借り(👦)てい(🦑)る時でし(📓)た。ある日、来(lái )助(zhù(😫) )老人がその湯島(🐡)の家へた(🚄)ずねて来(🅰)(lái )てくれま(🛬)して、
(🔉)わたしは皆さんの前に一(🔷)(yī )つのたとえ話を(♌)持(chí(🍾) )ち出(chū )しますよ。ここに一(😯)人の学校生(🌒)徒があるとしますよ。春先というものはだれ(😃)で(👎)も眠いものですが、その学校生徒もちょう(😚)ど春(chūn )先のような眠いさかり(📦)の年(niá(🤝)n )ごろで(🚔)、朝(🥤)早くにわとりが(🔵)鳴き出しても、(👃)なか(🌔)なか目(🐫)がさめ(⛴)ません。一(🐃)番ど(🐦)りはもとよりのこと、三(sān )番(fān )どり(🔊)の声がする(🌮)こ(🏯)ろに(📅)なっても、まだ生徒は眠がって、夢を見(🕑)ていました。こんなににわ(🆕)とりの鳴く(😃)の(🎲)も(🚕)知らないでいるくらいで(👹)すから、(📝)寝(🛫)ぼけまな(🥟)こに(🤫)太陽を(🕷)望(wàng )みまし(🚻)ても、ほとほとそ(🐲)の笑顔(🏃)を仰いだこともなくて(🌍)月日(😈)を送って(🐍)いたので(🎂)す。ただ朝(chá(🍛)o )にな(🎥)れば(🤯)東(😸)の空から(📴)出て晩には西の空に沈(shě(➗)n )んで行く(🤩)ような、そんな赤いし(🔥)ょ(🤽)んぼりし(🕍)た日(📌)輪し(🏢)か知りませんでした。太陽(🚔)は(🕝)その生徒(tú )か(🌷)ら離れて行って、おも(🔢)しろくもおかしくもな(🛋)い(🔨)顔つきのものとし(🛒)か(🤴)目に映(😼)(yìng )りません(💰)でした。
恩人、(🌪)吉(🎡)(jí )村さん(🥑)の(🐨)家(💋)(jiā )といえば、わたし(❕)が(💛)少年(niá(🔯)n )期(qī )から(✅)青(🐘)年(niá(⌚)n )期にかけ(💀)ての日を送ったと(🕍)ころです。お話のついでに(🆑)、自分(😒)の(👵)書(⏳)生時代(dài )の(🍆)こと(🥉)を(🍮)ここ(㊗)にすこし(🎧)書(shū )きつ(📿)け(🌰)てみましょ(😡)う。
たいとさけが(✝)そろって出かけ(🏀)るところ(💕)でした(🐁)。さ(🆘)けは白っぽい腹(🚮)(fù )掛けに身をか(📣)ため、たいは(🍤)赤(🌻)いは(🗓)ち巻(🎤)きをしていま(🐽)した。
佐(🛰)久さ(⛲)くあ(🚺)たりでは、ほか(⬜)の地方(⛏)と(🤭)もちがって、(👵)夕方のあいさつ(🔼)に「こんばんは」とは言(yán )い(🤔)ません。「お(🚟)つかれ」(🚎)と(🚇)言います。日(rì )暮れ(💳)がたの道で行き会う人ごとに聞くもの(🔔)はそのあ(🚛)いさ(📮)つで(🐛)す。町で(🥊)働(😮)い(👤)た人はそれを言ってたが(🈂)いに一日の(😼)つ(🅿)かれをねぎらい(🏚)、野で働(dòng )いたもの(🎒)はそれを(➰)言ってたがいに(👬)鍬くわ(🐞)を(🕹)肩にしながら帰って行きます。冬が長けれ(💒)ば(🚾)長いだけ(🧀)、春か(🐋)ら秋(qiū )へかけて(✂)は活(📂)動の時期ですから、そこから(☕)「おつか(📇)れ」のような(🐽)佐久ことば(🐹)も(⛓)生まれてきた(♑)ので(♊)しょう。こうし(🚳)た土地(dì )に住み(😪)慣れ(🚔)て(🔽)み(🆚)れば(🍻)、(⛔)黄ばんだほおずきちょうちんを空に掛(guà )け(🔡)たような名(mí(🕕)ng )月までが、「お(💓)つ(🍭)かれ」(🐁)と言って(💰)、遠い(😉)森の上へ登(🏔)(dēng )って行(😭)くよ(🛳)うに(🚩)見(jiàn )えま(🔓)すよ。
高(gāo )い峠(👲)に(🈹)かかるまで、(🤐)わ(😂)た(🕜)しは何(📂)ほどの道を(🚙)歩いたとも、今ははっき(🥖)り(🏧)覚えて(🕝)いま(🔖)せん。そのくせ、途(tú )中(👕)で自(zì )分の目に映(👷)ったものや、道(🗂)を聞き聞き歩い(🌂)て行(👣)ったそのこころもちなぞを、(🏔)あとさ(🥥)きの(🐤)つ(🖕)ながりもなく、今(🙁)だに覚えていることもあります(🕑)。中には、きのうの(🌧)こ(🍿)とのように(😩)、実にあざやかに目(🌳)に浮(fú )かんでくるも(➰)のも(🏎)あ(🏚)り(🥁)ます。
方壺山人(ré(🏫)n )は名(🔒)(mí(🍓)ng )字(zì )みょうじ(🤟)を(🐞)渡(🥦)辺わたな(🕣)べと(🈯)いい、(⬆)徳(💢)(dé )川(🚋)の時(shí )代に木曾福島きそふ(⛲)く(🐂)しまの名君(jun1 )とうたわれた山村(cūn )良(🍴)由りょ(🎪)うゆう公(🕣)が詩(🐖)文の師匠(👽)と(🏽)頼んだ人で、「菁(🔦)莪館(😁)せいがかん」(良(♈)由公の建てた学(xué )校(xià(⏳)o ))の(🚶)学(👖)問を(🚽)興(🌭)し(🃏)たこと(🔚)に(💺)もあずかっ(⛄)て力(🕺)のあったらしい人ですが、この人が大きなはすの葉を(💐)頭にかぶ(🙊)った図がわたしの見つけた(🍳)書物の中(😉)(zhōng )に残って(😓)いまし(💆)た。青(qīng )いはすの葉をかさのかわりとは、木曾川(🗳)きそがわへつ(🥄)りに行く人で(🎸)も、ちょっと思い付(♊)(fù(🕓) )きそ(⏰)うもないもの(🗳)です(🌼)。
江戸に召しかえ(🕜)されて(⬅)からの先生(shēng )は(👎)昇平校しょうへいこ(🈵)うという名高い学校の頭(🌗)取とうど(⏺)りを命(🤞)ぜられ、上士じょうしの位に(👈)進(👨)み、さらに(🧓)鑑(🎆)察(🔀)かんさつといってだれでもうらやむ重い役目(mù(🌓) )をつとめることになりま(🎴)した。そればかりで(📺)はあ(🌭)りません、当(dāng )時は諸外国の(📘)軍(✌)(jun1 )艦(jiàn )や商船(chuán )がだん(🚍)だん(⬜)この(🛑)国の港(🗺)(gǎng )に集(📌)まって来(lá(🔪)i )るよう(🤙)になりま(🌬)し(📈)て、日本国じゅう大さわぎの(👾)時でしたから、そ(🌶)の談(tán )判に(🙅)あたる外(📳)(wài )国奉行(🔇)ぶぎょう(🚔)は(🚀)勇気(qì )のある人(👉)でなけ(🍛)れ(💕)ばつ(🔉)とまりません。先生は一番(🍒)最後にそのむず(⏩)か(👾)しい外国奉(fèng )行を引(🌨)きうけ、徳川(chuān )の大(👤)(dà )身(shēn )代(🥟)お(🍖)おしんだ(🚉)いを引(🤞)(yǐn )き回した人の一(🔳)人でした。
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