「芳? ――うん(🔯)、芳か(🧠)。」さう母(👅)(mǔ )親が分ると、「それさ、まだ墮り(🗽)ねえ(📢)どよ。體でも惡くしねえばえゝ。」と云つた。
片(🕟)隅で、誰(shuí )か五(🍽)、六(🏕)人のものが(🈷)拍手(🚠)をした。それにつれて、集(🔽)つたものも、(💨)拍(pāi )手(shǒ(👖)u )をした。が、ぼんやりして(⌛)、だまつて(🌃)拍(🌒)手を(🐨)するのを見(jiàn )てゐたのもあつた。拍(pāi )手が終ると、(🚚)二十(😾)五、六(liù )のがつしりした身體の、眉の濃い、バ(🎟)リ/\(🍱)した短い頬(jiá )ヒ(🦃)ゲをもつた石山といふ百姓(📞)(xìng )が教壇(📀)に上つた。校長(☝)先生の(🔋)親類(lèi )だつた。
「なア源ん、校(🚣)長(🌈)先生あれきつ(🤩)と(📖)、――あれだ。飛んで(🔏)もない事云(yún )ふもんだ(🦒)。本(📃)氣に聞(👝)くなよ。うん。」(👲)床(chuá(🎰)ng )を(🔳)しき(🌩)なが(🤞)ら、母がさう(🗽)云つた。
丸(🏡)(wán )山は(🏻)、穩かに、百姓はそん(🔵)なことをするもんでない、地(🚳)(dì(🏁) )主は親で(⭐)、俺達(dá )は子供の(🎭)やうなもの(👊)だ、何事(📋)も(🤬)堪へしのんで働く(🔤)ことは立派な(🎻)こ(🐸)とだ(🕓)。歸つたら(👜)、皆んな(🕷)にさう云つた方がいゝ、差配さんには自(🗾)分からよ(🍂)く頼(lài )んで(📨)置(👯)(zhì )いて(🛬)あげるから、と云つた。
その連(😂)中は、お婆さん(🤤)などにつかまると、くど/(👢)\暮(mù )しの苦しいことや、自(zì )分達の(🗻)昔(xī )からのこ(🙊)とな(🎛)ど(😪)を口(👈)(kǒu )説(🚚)か(🏒)れ(🍳)た(🕋)。そし(🧢)て、「地(✴)主(zhǔ )樣(🛋)(yà(😇)ng )」(💕)になん(🚠)か、どうか手荒い事(🍗)を(🍠)しない(🀄)でく(🚤)れと(🍰)拜まれたりした。「(❤)俺んどこの息(💴)子ば、そつたら寄合ひ(🐲)さなんか出(🍠)さないで、す(🙋)ぐ歸れ(🧝)ツて(🔊)云つてく(➗)れ。」と(💱)、頭(tóu )から、ど(⚪)なられたところもあつた。「碌なも(🏙)のにならない。」さういふ處は(👂)何んと云つても駄目だつた(👌)。そ(👲)れから、皆(jiē )のする事(shì(🦍) )を危ぶんで、「何(👿)んか、(💿)別に(🎧)えゝこどでもねえ(🐅)べ(⬛)か。」と云(🚌)つたり、「失敗しくじ(😄)つ(🚖)た(🙁)らハ、飯の(😡)食(shí )ひツ(🍒)ぱぢ(❇)になるべし。」と云(yún )はれた(🈺)りし(📀)た。
石山はそこで、出(💱)(chū )て行(háng )つた。――(🏚)俺だちのしな(😻)けアならな(🔏)い(🕞)事は(🕍)、もう決つ(🙍)てゐ(🌃)るのだ。それ(🐼)を(😠)し(🌽)なかつた(🔋)ら、明(🏔)日食ふ米(👧)(mǐ(👬) )がなくなつて、俺(ǎ(🍸)n )だ(🍍)ちは(🧘)死(sǐ )な(👶)な(🎣)ければ(🦇)ならない事だ(🤮)け(👜)だ。―(☔)―俺だち(🗓)はどうしても死んだ(🛡)方がいゝと思つて(🎗)ゐるもの(🗂)は手(shǒu )をあげてく(🖍)れ。さう(👟)云つた。
「源、(⛴)まだ起きてたのか。燃料た(🌁)きものたいし(📚)だ。――(🚲)寢か(🌟)され(🌵)。」
川向ひの村(cū(🐅)n )に用(yòng )事を足して歸つて(💅)きた勝の父親(🎮)が(👆)、源吉に(🐿)會つ(🤹)たとき、川向(🛍)ひ(🕖)でも、色々(☝)そんな話が(🦇)出(🍛)(chū )てゐ(💛)る(🔀)と云(🚪)つ(🎤)た(🏡)。石狩川が(🤩)凍(🃏)(dòng )つたので(🖇)、(🐥)自由(🤷)に(😪)向(🦅)ひ側(👵)に行け(🌴)るやうになつた。授(shòu )業料ををさ(🍿)め(🌽)ることが出來(🎊)なくなつて、小(🏕)學校へ行く生徒(🙏)が急に減(🆔)(jiǎn )つた。金(🚉)をかけて、一日中遊(yóu )ばせて置(😵)か(🥈)れ(😰)るか、と云つた。
石(🌷)山(shān )が下(🈯)りると、(💼)すぐもう一人が(🚡)壇に上(👬)つた(🔽)。まだ二(è(🚒)r )十(💘)(shí )一(yī )、二の(🥒)ヒヨ(💓)ロ/\した感じのする(🚾)、頭の前だ(😖)けを(🐉)一寸(😔)のばした男(🧤)だ(📵)つた。が、(🦓)案(☝)外力(lì(🎚) )の(📶)こも(🕵)つ(📠)た聲で、(🐍)グン/\、(🍁)簡單(dā(🎥)n )に、(🏽)も(📖)のを云(🍆)つて行(😾)つた。大(🏽)體に於いて(🎸)、(❎)石山の(🍏)云ふことを認め、(🅱)直(😼)ちに小作(zuò )料減(jiǎn )率の(🗨)請(👧)求(qiú )を(♈)、全部(👕)の署名(míng )をして(🌨)、地主(🧘)(zhǔ )に「嘆(tàn )願」す(📶)ること(🚏)にし(🥃)て(🎴)はどうか、といふこと(📁)を(💗)云つた。齋藤といふ兵隊(duì )歸りの若(🎖)者だつた。
校(🦉)長先生(shē(🏵)ng )はそれからしばらくして、イ(🥠)ガ栗頭(tó(😆)u )をゴシ/\か(🏢)きながら歸つ(🥗)て行(háng )つた。表をあけながら、「ウツ(🕓)、寒(🐂)(hán )い。」と(🍇)云(yún )つて、袂(⏲)に手をひつこめた。戸がし(🏤)まつてからすぐ家の側(cè )で、先(xiān )生の小便を(🛁)してゐる音がし(🦑)た。
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