大(🐧)河(hé )は、あ(😞)きれた(🆘)よ(📞)う(🐚)に(💝)、その手ぶ(🙆)り(⌚)を見つめて立(📖)っていた。次郎は(💳)、しかし、それには気づかす、おなじ乱暴な調子(🙆)で、つづけざ(🧦)まに三(sān )四十も打つと、(⭕)急にぴたりと手(❗)を(🍲)やすめた(🛥)。そし(🍪)て、(🚒)半ば笑(⏪)いながら、言(💼)った(📳)。
「ほう(🚗)、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で(⏹)、どのよう(⛔)な気(🍸)持(chí )ち(💂)でついたのじゃな(💌)。」(🛃)
「私(🏽)は、率(lǜ )直そっ(👽)ちょくに言うと、君らが(📽)私の期待を裏(🚺)切(qiē )らないだろうということについて(🚛)、残念ながらまだ(🍫)十(shí )分の自信(🐰)を持つ(🛬)ことが(🌮)で(🧛)きない。と(❗)い(🤔)うの(📣)は、今朝の板木が、あまりにもながく鳴りつ(🦍)づけたからだ。あれほ(⛲)ど辛(💕)(xīn )抱づよ(👽)く、しか(⏸)も(🍅)、あれほどお(🙌)だやか(👄)に(😦)鳴りつ(📯)づけたと(💎)いうこ(⚫)と(🏻)は、一方では、あれ(🎪)を打(👷)っ(🚂)ていた一人の(🍓)塾(shú )生の心(🐬)(xīn )の深さを物語るが、また、一方(fāng )では、そ(🉐)の一(yī )人をの(🐠)ぞい(🎈)た多数(shù )の塾生(shēng )の心(🈺)の浅さを物(wù )語(yǔ )るこ(🐘)とにもなったのだ(🎊)。君らの大多数は(👂)、板木(❎)を(❓)打(dǎ(🌄) )った一(🛃)人(❇)の塾(shú )生(shēng )があれほどの誠(🎍)意を示したに(😧)もかかわ(🔴)らず、容易にそれにこ(♓)た(🔨)えようとは(🖨)しなか(🆚)った。君らにとっ(🚧)ては(⛹)、その誠意(🔗)よりも、寝床ねど(🔅)この中のぬく(🌧)も(🌼)りのほうが(🗻)は(🛡)る(🍖)かにたいせつだっ(🔚)たの(💑)だ(🚯)。あたたかい(💼)寝(qǐn )床の中で、う(🙀)つらうつら(🍽)と(🦀)、でき(🏍)るだ(🍣)け眠(😦)ね(🐋)む(🧗)りを引き(🗻)のばすことを、人間(⏭)の誠意(yì )以上に、たいせつにする心、こ(🍢)れは(🚿)決して深い心だとはい(🔭)えまい。……(🏊)も(🐱)っとも(🍗)、君ら(♒)の中に(🧑)は、内(nèi )心(🧟)それをいくらか恥(chǐ )じ(☕)ていた(🔐)もの(🐬)も、お(🏣)そらく(🎺)幾(jǐ )人(🔨)いくにんかはあったであろう(📗)。気がとが(📄)めると(🚇)いった程度(😣)(dù )なら、(⏸)あ(👾)る(👧)いは君(jun1 )らのす(🚒)べてがそう(💱)で(🛡)あ(🌎)った(🍷)のかもしれな(🔩)い。しかし、それも結(jié(🤪) )局は(❄)何の役にも(🏵)たたなかったのだ。では、なぜ役にたたなか(🐷)っ(😭)たのか。今(🐊)、君らに真剣(jiàn )しんけんに考(kǎo )えてもらい(🐉)たいのはこ(👪)の一点(diǎn )だ。――」
(🍝)と、次郎は笑(👲)いながら、
「起(qǐ )きだ(🍾)した(🦍)よ(🤳)うです。も(🔇)うだいじょうぶ(🤘)ですよ。」
板木(😂)(mù )を打っていたのは、は(⏬)たして(🐕)大河(hé )無(wú )門(🗻)だった(🎒)。シャツ(🎚)に(🐨)ズボンだけしか身に(👰)つけて(✂)いず(🌨)、(🌾)足袋(🔆)たびもはいていなかった。し(🤺)か(🧢)し、べつ(👠)に寒そう(😙)な(👫)ふうでもなく、両(🐵)足(🍴)をふんばり(🍟)、頭(⏭)か(🌷)ら一(🤝)尺(🌜)ほどの高さの板木を、近眼鏡の奥お(😈)くから見(jiàn )つめて、い(📬)かにも念(🐜)入りに、ゆ(♍)っくりと槌つちをふるってい(🏭)た。
塾生たちは(📔)、かるくとじたまぶたをとおし(🐫)て、窓(chuā(🚼)ng )のすりガラスに刻々に明るくなって(🏆)行(háng )く朝の光を(🌃)感じながら、つぎの(🌐)言(yá(💱)n )葉(yè )を待(💢)った。軒(xuān )端の(🤸)き(⛩)ばに(💗)は(⛄)、(🏈)雀がちゅん(🅱)ちゅんと、(🥔)間を(💘)おいて鳴(❌)きかわして(🏉)い(🦊)る。
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