bl エロ ゲーム 無料10

A「雪子ちゃん(🍤)、頼むわ、(🤶)注射や(♿)注射や」(🌿)

Aと、い(🚐)きなり(➿)自分の左隣に腰(🧢)かけて(🚕)居る(👈)野田と云う少(⛓)年を指さした。

A　象さ(🍽)んというの(🤘)は(👶)、或あるい(🔳)は(😨)、増産ではなかろ(📨)うか。その(🐐)竹内トキさんは、それま(🆑)でず(🈲)っともう永いことお(🌊)役所に勤(🌼)めていたのだ(✨)そうだ(🏝)から、「(📦)増産が来た」というのが(💇)、何(🛠)か(🦅)お役所の特(🔫)別な意味でも有る(💫)言葉(🏜)で(👯)、それが口癖(🤨)になってい(🚏)た(🥚)のではなか(🚞)ろうか、とも(🥟)思われ(👰)たが、しかし、その無筆の親(🍛)の(📕)解釈にしたがって(🐒)、象さん(😻)の夢を見てい(📦)たのだとす(✳)るほうが、何(😛)十倍(🐯)もあわれが深(🌾)い。

A　(💩)ところ(😦)がそいから二、三日たちますと、またモデルの時間に校長先生が這入はいって来られて、私の(🌮)絵エの(👁)前い(🌓)立ち止まってにやにや笑われますねん。そ(🔉)して「柿内さん(😦)」いい(😵)なさ(🍖)って、「柿内(🚗)さん、どう(👯)もこの絵(⏰)エ変で(🕡)す(🕔)なあ。ますますモ(🛄)デルに似んようにな(👵)って来ますね。いったいあん(🌅)たは(🎿)誰(🕗)モ(📷)デ(📍)ルにして(🐖)おられる(🤲)のんですか」と、冷やかすよ(👅)うな眼(🚋)つきで私の(🛏)顔じいッ(🌿)と(🔲)視みつ(🏘)め(🏬)な(🥇)さるのんです。「(🍟)おや、(🎓)そうですかしらん(🔆)。モデルに似てえしませんか」と(🍗)、私癪しゃく(👲)にさわ(✴)りましたも(🌄)んで(🌶)す(🈲)から、(😓)わざ(📹)とにそないいうて(🤣)やり(✨)ましてん。そ(🔚)や(🦃)かて校(🔀)長先(📓)生(🍶)は(🥐)絵エの先生では(⛳)ないのんですやろ？――は(🌅)あ(🏮)、日本画の方の受持ち筒井春(⭐)江つついしゅんこ(🈵)う(🏺)先生やのんで、常時じょうじお越(🐰)しにな(🛅)る(🕤)訳(⚡)やの(🤛)うて、(😤)ときどき(😸)や(🥒)っ(📡)て来られて、何処どこ(🕕)が悪いや(🈯)とか(👕)此処ここをこないせえやとかいわれますのんで、常(➖)は(😖)生徒たち(🐚)が(🔋)勝(💪)手(👸)にモデ(🗒)ル見(🗳)て画(🚒)かいて(🌘)ま(✋)すね(🚌)ん。校長先生いうのんは、随意科の(👓)方に英語ありまして(🌦)、(🍎)それ教おせ(🕓)て(🐐)なさるの(💂)んやそう(🥛)ですけど、(🧥)学士でも何でもあれしませんし、何処の学校(☝)出(👌)られ(🎦)たのんか、学歴や(🐒)かいもろくろく(💵)な(🐸)いらしい人や(🚕)のんです。それは(🛡)後(🌩)になってから分りまし(🎼)てんけど、教育家いうよりは学校商売上手じ(🎏)ょう(💊)ずな人やのんで、つまり一種のやり(💥)手や(💸)のんですねんなあ。そういう(🍬)校(🤾)長さんで(🈂)すか(🐔)ら絵エ(🧓)のこ(📯)となんぞ分るは(📼)ずあれし(🍋)ませ(🎾)んし(🏝)、余(⚓)計な嘴(📕)くちば(🍜)し入(🏵)れ(🥘)る必要はな(⬛)い(🏴)のんです。そ(😁)れにま(💾)た(🚙)、学科(💈)の方はたいが(♈)い専(🤥)門の(☔)先生たちに任しきりにしてめったに(😸)教室見廻ることやかい(💗)あれしませんのんに、その(🌺)時(🍣)間に限(🥦)って(💗)わざわ(🏒)ざや(😣)って来ら(🕜)れて(🗼)、わたしの絵エ何や(🥪)彼かんやといいなさるのんです(☔)ねん。「へ(🦑)え、そ(🆗)うですかなあ、あん(🎊)たはこの(🔜)絵エこのモデルに似(💾)てるつもりなんで(✈)す(👃)か」と(💂)、皮肉な口調でい(😾)われ(🚩)ましたも(😵)んです(🌴)さか(🎅)い(🏸)、(📪)こっちも(🌵)空(🕎)惚(🐥)そら(💁)とぼけてやり(🐀)まし(🎿)て、「はい、わたし絵エは下手へたですか(🗺)ら、似(📘)てえへ(📘)んかも(🗯)分れしま(✴)せんけど、(🚋)で(🤹)も自分で(🧀)は一所懸命モデ(👫)ルの通り(💳)に(🧥)写(💟)しました(🚑)つも(💿)りで(🎌)す」いいますと、「(📮)いや、あんたは(🔭)下手(🥓)ではありません。なかなか(🕕)上手に(💱)画かけて(😭)ます(🤜)。しかしこの顔は、(💳)どうも誰ぞ外の人に似てるように思わ(👕)れま(🚺)すね」と、またそない(📈)いいなさるのんです。「(🐼)あ(😢)あ、顔(🐲)のことですか、顔は(😸)わ(🐖)たし(💊)、(♑)自分の理(🌏)想にかな(🕒)うように画いてみ(🖕)た(🧛)のんです」(🌡)いいます(🈂)と、「では(🚰)あん(🏨)たの理想いうのは誰のことです(📲)か」と、えらいひつこい(♏)で(♋)すねん。そいからわ(😁)たし、「これは理想や(🏊)のんですか(👉)ら、別(🍫)に(👂)誰ち(🐜)ゅう実(🦅)在の人間描え(📒)がいた(➡)訳ではあれしません。観(🌺)音さんの顔にふさ(🍠)わしいようにな(🌸)るだけ清(🚈)らかな感(🌙)じ持たしたのんですが、そいではいきません(⬛)ですやろか(💃)。顔までモデルに似(🏰)さ(🥙)さんと悪いのんです(🦗)やろか」い(🏼)い(🚑)まし(🦁)てん(📠)。すると、「あんたはた(🕘)いそうむずか(🕋)しい理窟(♊)りくついいなさる。しかし理想(🐐)通(📍)り(🦀)の(🎑)もんが思いのままに画けるようやった(🚏)ら、此の(🍒)学校い絵エ(🚛)習(📱)いに来るには及ばん(🏀)。理想通り(📊)に(➡)画(🌝)かれ(🏏)ない(🛷)か(💴)らこそモデル(💊)について写生するのんで(🥖)は(🌅)あり(🥠)ませんか。自分勝(🕓)手の絵エ画くくらいならモデル使う必要あれし(⏸)ま(🥎)せん。ましてこ(😾)の観(🛷)音さ(☕)んがモデル以外の或る実在(⏪)の(🤟)人間に似て(😹)ると(🙋)したら、あんた(👝)の理想いうもんも甚(🦀)は(🏚)なはだ不真面目ふまじめに思えます(🎬)ね」い(🍨)わ(📉)れるの(🚳)んで、「わたしち(📖)ょっとも不(🔓)真面目とち(🥀)がいま(👂)す。仮にこの(🖊)顔(😈)誰ぞに似てて(🐶)も、その人の顔観音さんの感じ(🥁)出すのに適してましたら(🥛)、それ写しても芸術的に疚やま(🧠)しい(👦)こと(🕴)ない思います」い(🥕)います(📼)と(⛄)、「いや、それがいかんの(📶)んです。ま(🤱)だあんたは一人前の芸術家で(💌)はありません。あんたがその人の顔清らかで(👖)ある(🖥)と感じられても(⛅)、万人が(🌔)そう(🔂)感じるかどう(🚃)か、それが(🌧)問題です。そうい(🆓)うこ(😶)とからと(🤞)かく誤(😓)解が起るのんです」い(🦂)う訳ですねん。「へえ誤(🌲)解て(🐠)、ど(🔶)ん(🛫)な誤解起りますかしら(🗳)ん？　(🍣)ぜ(🕦)ん(⏹)た(🔛)い似(😜)てる似て(🙆)る(🤫)いうて(🥜)、誰に似(🥓)てるの(♟)んです(⬛)か(📓)、ど(🤱)うぞいうて下さい」いうてやりま(🥀)し(🏵)たら、ちょ(🌲)っとどぎまぎし(⬛)て(🛵)、「あんたは強情な人ですねえ」(🐪)い(🐇)われて、そんなり(🌭)校長先生は黙っ(🐁)てしま(😭)いは(🙎)りました。わたしその時は校長さ(🤴)んやり込めて(🦄)や(🚌)っ(☝)たのんで、喧(🙅)嘩けんかに勝ったような気イして、えらい痛快で(🕓)し(🧢)てんわ。けど大勢の生徒(🎌)たちの前で(🐩)議論したもんですよって(🌗)、え(🧥)らい(🤪)評判になってしもて、間ものうけっ(🔽)たいな噂うわさひろまるように(🚃)なりましてん。つまりわ(🐛)たしが光子さんに対して同性愛捧ささげて(🐋)る(😝)、光子さんと私(🌍)とが怪(🀄)し(🍘)いいい(🐜)ますねん。―(🚼)―(☕)それ(🧝)が前に(🌵)もいいまし(😃)たように、まだ(🍐)そ(🥚)の時分は光子(🖖)さ(🎶)ん(🐤)と物い(♋)うた(🚞)こともな(🥒)か(💚)ったほどでしたさかい、(🥘)出鱈(🐨)目でた(🎦)らめも(🛬)出鱈(🔦)目、(🚎)ひど(🍇)い※(📼)(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)う(🖨)そや(🚕)のんです。尤(💀)も(⏪)っとも(🍸)わたしは、う(💱)す(🐦)う(🆗)すみん(🥉)なが(🍂)蔭(🚴)口か(🏾)げぐ(📰)ちいう(🐎)ていることぐらい感づ(🗳)いてまし(🔎)たも(♍)んの、それがそないに(🛤)騒がれてようと(🚒)は(🧙)夢(🛁)にも知りま(🍶)せなんだ。何なんせ身(😳)イ(🏬)に覚(🔄)え(😥)ないことやのんですか(🐅)ら、何いわれても平気なもんで、ま(🌘)あ、世間の人(🏥)いうた(♿)らたいがいええ加減(🧑)なこ(🛑)とをいい触(📺)らす(🐳)もんや。附き合うて(🏾)もいえへ(🚘)ん人同士怪しいやなんて、な(📛)んぼ作りごとにしたかてよ(🏕)うまあそんな※(「言＋墟のつくり」、第(☝)4水準2-88-74)ばっ(🙋)かりい(🥧)え(🎰)たも(🎿)んや思おもて、あんまり(❔)馬鹿々々(🥡)しいて腹(🈷)も立てしませ(🍯)なん(🎴)だ(🤡)。ただ心配に(🐗)なり(⛱)ました(🦑)のんは(🍋)、わ(😏)たしはそいでかめしませんけど(🗼)、光(🙌)子(🏩)さんの方はどう思(🍁)てなさるやら、さぞかしえらい係り合いに(⌚)な(⤵)っ(😽)て迷惑(🐟)してはるに違(🔇)いない思いましたら、そ(🏚)いか(🖖)らはこう(😶)、(📥)学校の(🗓)往いき復かいりなぞ(🎪)に出遭であうことありましても、(🕛)何や気イさして、前(🤟)み(🥇)た(🚚)いに顔しげしげと見守ること(🍄)出来(🍚)しませなんだ。そうかいうて、思(🌼)い(🗳)切りようこっ(🍭)ちか(🐱)ら話し(💻)かけて、あ(🌏)やまるいうよう(🚔)なこ(⚽)とも、(🍴)――それが(🕑)かいってけ(🖇)ったいなことに(♌)なりますし、なお(🏄)さら迷惑し(📤)なさるかも分れしませんの(🐪)んで、(👰)そないする訳にもいけしません(👼)。そんでわ(📪)たし光子さんに出遇であいますと(👙)、出(🙏)来るだけ(🌺)あやま(🤣)る心持(❣)外に現(🎴)わすようにして、小ちい(🍂)そうになって、(🆓)下(🥄)向いて、こ(😕)そ(⭕)こ(🛐)そ逃(🌲)げるよ(🔲)うに(🎊)傍(🈲)そば通り(🥚)抜け(💡)ま(🚕)したが、(🙉)そな(🗻)いし(🈹)ながらも(🌲)、先様さきさん怒おこっ(🙉)てはれ(🍷)へ(🌻)んや(💠)ろか(🤘)、どんな眼つ(🐙)き(🖊)して(💿)はるか、やっぱり(🌳)気がかりやもん(❓)ですから、擦(🍣)すれちがう(🗳)拍子にそ(🍝)う(🕣)ッと(🐼)顔色(🛴)うかごうたりしました。と(💠)ころが光子さん(🥁)の様子前と(🍇)ちょっとも変(📿)ったよう(💌)なとこ(⛄)のう(🚰)て、別に(💳)こっちを不愉(🧟)快(🚯)に思て(🎠)なさる風に(🍼)も見え(💛)しません。あ、そうそう、此(💆)処(🎋)ここに写真持(🛢)って(🤚)来ま(⛺)した(🚂)よって(🥖)、これ見て下さ(🍾)いませ。これは(😷)揃そろいの着物出来ましたとき二人で記(🚪)念に(🏝)撮(🧣)とりましたのんで、新(📿)聞に(🥃)も出たことあ(🐖)る問題の写真や(🗞)の(📎)んです。こ(💡)れでもお分りに(🍶)なるよう(👵)に(🐬)、こ(🔅)う(🥃)して(🛴)並んでましたら、わたしが(👏)引き立て役(🌛)勤めてる形で、(📍)光子さ(🔤)んは船場あたりの娘さんの中でもちょ(🧒)っと飛びき(🧕)りの(🥓)器量やのんで(🖐)す(🆓)。（作者(⚓)註、写真を(😧)見(🚷)ると、お(😅)揃いの(🔊)着物というの(🛹)は如(📨)何いかにも上方(🏂)かみがた好(🧔)みの(🏀)ケバケバしい色(🍢)彩のもの(🍎)ら(📄)し(😚)い。柿(🐱)内未(🎯)亡人は束髪そ(😰)くはつ、光子は島田しまだ(🦑)に結っているが、大阪風の町娘の姿のうちに(🦊)も、その眼が(🍔)非常に(🗼)情熱的(🕚)で、潤うるおい(🔮)に富んで(🔅)いる(🦎)。一(🛷)と口にい(🏂)え(📺)ば、(💆)恋愛の天才家といったような気魄きはくに(📜)充み(😱)ちた、魅(🚸)力のある眼つき(📚)である。た(👤)しか(💓)に美(💯)貌び(🐘)ぼうの(🧦)持(🔪)主には違いなく、自(🌜)分は引き(🎈)立て役だと(🚁)い(🚿)う未亡人の言は必ずしも謙遜けん(👕)そんではないが、この点が(🕝)果して楊柳観音の尊容に適するか(😬)どうかは疑問である。）先(👋)生はこんな顔だちどないお考え(🈶)に(🐳)な(🍼)りますか？　(🏃)日本髪よう似合うてますやろ？(👤)――は(🌌)あ、お(✒)母様か(😆)あさ(🤦)ん(🏹)日本髪好き(📍)や(⌛)とか(🐩)いうこと(🐜)で、ときどき結いやはり(🍂)まして(♿)、学(🌂)校(🕉)い(🥉)もその頭(😶)で(⛳)来やはりまして(🐴)ん。――何せそ(⛲)んな学校ですか(⛴)ら、制服なんぞあれしませ(🎚)ん(📎)し、日本髪(🐭)の着流(🎌)しでも何で(🍍)もかめしませんのんですから、わたしなんか袴(📲)は(🦉)か(🌡)ま穿(🕥)はい(⛰)て行(🍁)いたこ(🤴)とあれしませな(🐺)ん(🕢)だ。光子さんも(🛰)、(😭)たまに(👵)洋服着なさること(📯)ありましてん(🥙)け(🌜)ど、和服の時はいつでも着流(👽)しでしてん。この写真(🏦)では(🏺)髪のせえで(🔦)私より三つぐらい若うに(🏠)見(👠)えてますけど、ほんまは一つ歳とし下の二十三、――生き(✈)ておられ(🤨)た(💎)ら(🐦)今年二十四(✍)ですねん(🤒)。しかし光子さんの方が一(🌼)、二寸(😝)せえ高いでし(📴)たし、それに綺麗き(🏄)れいな人い(🕯)うもんは(🍔)、自分では器(🍃)量(🌔)鼻にか(🦓)けへんつも(💘)りでも、やっぱり(⛅)何とのう自(⏰)信の(🍭)ある様子態度に(🛤)現われるもんですや(👀)ろ(😁)か、それとも(🌫)こ(🌙)っちに(🐍)引け(🏩)目ありますとそない(🐫)見(🐁)えますのん(🍆)ですやろか(🌄)、その後親しいに(🚡)なりましてか(😈)ら(🧟)でも(🕷)、(🍟)歳か(🏗)らいうと(🐐)わた(🌔)しの方が姉さんでありな(🔸)が(👎)ら、いつでも妹みたい(🚘)な気イしてましてん。

Aだん／(♿)＼問い質(🌵)たゞして行(🚂)くと(🚰)、老母(🕦)の怒るのに(⭐)は尤(🙆)も(➡)な(💐)理由があった。啓太郎は今月に這入(👊)ってから、已むを得ない学校用品を買う以(📮)外には、無駄な金銭(🎫)を一厘(🍈)で(🤙)も所持して居る筈がないのに(🍂)、時々何(🥊)処からかいろ／＼(😡)の(🚠)物品(🤡)や駄菓子(👑)などを持って来る風(🔶)がある。先達せんだっても(🐧)五(🏍)六本の(💩)色鉛筆を携えて居るから、妙だと思って母親が(😝)尋ねると、此れは学校の誰(🐨)さんに貰(😯)ったのだと云う(😏)。一昨日はまた、夕(💞)方表(🔛)から帰って(🌈)来て、廊下の隅(🤕)の方に隠れな(❄)がら、頻(🥈)りに(🛢)何かを(😺)頬張って(🎧)居るので、祖母(♈)がそう(🕔)ッと傍へ行って覗いて見る(🐂)と、竹の皮に包んだ餅菓(👳)子(👳)が懐に一(⏳)杯詰(🥚)ま(🙌)って居た。そう云(👻)えば此の(🚏)頃啓太郎は、不思議にも以前のように小(🔀)遣い銭(⏮)をせ(🚣)びった(🎭)事がない(🌨)。疑い出せば其の外に(🕯)もま(🐠)だ怪しい(〰)ことがいく(💇)ら(👝)もある。どうもあんまり様子がおか(💣)しい(🎺)か(✒)ら、折を窺(🎽)って糺明して(🤛)や(🚤)ろう(😂)と考えて居る矢先(🐲)に、今日も亦、五十(🤮)銭もする(😗)ような立派(🤥)な扇子を持っ(🦗)て帰っ(🐚)て来た(🚥)。聞い(🍔)て見(🐙)る(🛐)とやっぱり友達に貰(📰)ったの(🎚)だ(🌔)と(🔈)云う(🕜)。そ(🅾)れ(🕘)なら何処の何(💝)と云う(🌂)人に、いつ(🌛)貰っ(🍲)たのだ(🍒)と云っても、(🤵)黙(🕘)ってうつむ(🔺)い(🔮)て居(🐆)るば(🛡)かり(🌩)で容易に返辞をしない。いよ／＼不審な(🙀)ので(🔃)厳(🥒)しく問い詰めた結果、漸く(🚲)貰ったのではなく(⏲)買ったのだと(🎴)云う所まで白(🚩)状させた。し(🖥)かし、そんな買い物をするお金を、(🎤)どうし(🍌)て持って居(📑)るのだか、それだけは(📳)いくら口を酸っぱくして叱言を云っても実を吐(⏳)かない(😝)。たゞ「(✝)人(♋)のお金を盗(🤹)ん(🧘)だ(✊)のでは(🍫)ありません」と、飽くまでも強情に云い(🦀)張(🤞)るばか(💟)りで(⤴)ある。

A「つ(🏮)まり馬(📗)鹿よ」