「(🤱)いたずら? 僕、馬(mǎ )田が(🏖)どんないたずらをしていたか知ら(🍢)ないよ。僕は、馬田が橋(qiá(🍫)o )の(🏊)とこ(🙊)ろに立(🤳)っ(📲)て道(🎥)(dào )江さん(🛹)が走って(🛤)行くのを眺めていたので、変だと思っ(🔺)ただ(👢)けさ。」
(☝)馬田には、しか(🕤)し(💹)、次(🏎)(cì )郎の足(zú )音(yīn )がきこえなかったら(📤)しい。彼(🧤)は相(xiàng )変らず(🌴)道江のう(🛐)しろ姿を、見(🤖)おくって(⛸)いた。そして、もう一度(😫)(dù )帽子で(🍽)股をなぐりつけ(🕸)たが、そ(💁)の(🚱)あと「ち(💎)え(🦎)っ」と舌う(❄)ち(👲)し(💢)ながら、道を(🏆)横ぎって茶店の(🎨)中には(🐊)いって行(🐼)った。次郎(🎐)と(🙀)の距離は、も(⛰)うその時には、わ(♟)ずか二(èr )三(🎱)間しか(🆎)なかったが(🚿)、やはり首(🕙)を(🤰)ねじって道江の姿を追っ(🐆)てい(😯)たせいか、(👘)次(🕎)郎の近(jìn )づい(🍃)たのにはまるで気がつ(🐻)かな(🉑)かっ(😛)たら(🍆)し(🕟)い。
「昨(🐦)日は(🤮)お父(fù )さんにいいもの(📑)を(🃏)いた(💶)だいてありがと(🥞)う。……君は当(🐧)分来ない(⛅)のかと思っていたが、よく来てくれたね。」
「こ(⏫)ないだ、重田の父から、(⛰)千(🐓)ちゃんのお父さんに、気をつけていた(🎋)だくように、話(huà(🍸) )して(🍔)もらってはありますの(😳)。」
(🙀)と、朝倉先(🤩)(xiā(🏃)n )生はわ(🆗)ざと(🌰)次(cì )郎(😱)から眼をそらしな(🛃)がら、(🔟)
その日(📠)、校長は県庁に行ったきり(🤙)、ついに学校(🌗)に顔を見せ(😥)なかった(🐊)。西山(shān )教(jiāo )頭が(🖍)何度も電(dià(🐝)n )話口(😳)(kǒu )に呼(hū )び(🌌)出され、ひ(⛎)るすぎには、五年全部(bù )の学籍簿(🛴)がくせ(🐫)きぼを(👷)抱え(😺)て県庁(tī(💭)ng )に(🏗)出かけた。とい(😭)うこ(💕)とが、給仕の口から生徒(👮)たち(🦎)に(🥔)伝(🕟)え(💲)ら(🔒)れた。生徒(🌋)たち(📺)には、それ(🔪)が何を意味するかは、さ(🈂)っぱり(👍)わからなかった。それだ(🧐)け(🎞)に、不(😫)(bú )安な(⛵)空(kōng )気はひけ(🏊)時(shí )が近づくに(☔)つ(🎶)れ、次第に濃(nóng )こくなって(🌇)行った。
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