二人は、かな(⏬)り永い(🌹)こ(👒)と、無言のま(⛴)ま顔を(🐉)見あ(🕎)っていた。ど(🌛)ちらからも歩みよろうとも(🏔)、(🗞)言葉(yè )をかけよ(🔕)うと(😯)もし(⚪)ない。次(🚘)郎は、し(👖)かし、そのうちに、い(🎮)つまでもそ(😳)うしているのがばか(📩)ばかしくなっ(🐦)て来た。彼は思い(🏑)き(🆙)って馬(mǎ )田(🎅)(tiá(🐰)n )に背を(🚗)向け(🖋)ようとした。すると(🆒)、馬(🤴)田が(🌧)と(🚇)うとう口をきった(⌚)。
彼は立ちど(🛃)まったま(🏒)ま(📕)、し(㊗)ばらくじっと馬田のうしろ姿(💮)(zī(🤩) )を見つ(🦐)め(📼)ていた。する(⛺)と馬田は(🙁)、(🍍)わ(⛸)し(🐺)づかみにし(🦆)ていた帽子をふりあげて、つづけざまに(🐫)二三度、(👜)つよ(🚀)く自(🚵)分の(🎬)股をなぐりつけた。それは(🐡)、(🐯)彼が何(🔁)(hé )かやりそこないをし(❕)たり(♍)、しゃくにさわった(🐔)り(💱)す(♋)る時(shí )に(✍)、よ(💅)くやるく(👺)せなのである。
「僕はストライキをやらないためにあれを書(🎦)いた(💗)んです(⚽)。みんなもその(🛥)条(📯)件であれを出す(⛱)ことにきめたんです。」
その日(rì(⏲) )、校(🔝)長は県庁に行っ(⭐)たき(✌)り、ついに学校に顔を見(🔳)せなかった。西山教頭が何度も電話口に呼び出され、(⛓)ひ(🏑)るす(🙀)ぎには(💓)、五(🎏)年全(⛳)部の学(xué(⤵) )籍簿がくせきぼを抱(🎾)(bào )えて県庁に出(🆓)かけた。とい(🚮)う(🔹)ことが(⏳)、(🕕)給仕(🥣)の(✳)口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生(shēng )徒(👥)たちには、そ(🥓)れが何を(📟)意(👖)味する(🍫)かは、(🤥)さっ(💺)ぱり(🌉)わからなかった。それだけ(🚨)に(💬)、不安な(😫)空(kōng )気はひ(♌)け時が近づくにつれ(👬)、次(💸)第(dì(🎆) )に濃こく(📻)な(😓)って行った。
「道江(🎄)さ(🏑)ん(⛽)には、ちっとも恥(chǐ )ずか(📫)しいことな(🏘)んかないじゃありませんか。」
「何だい、わけが(🛄)あるって。」
「ストライキに(🚻)は、僕、絶(⌚)対に反対す(☕)るつもりです(🐘)。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025