漫画《7mm えろ》2行目ライン
7mm えろあらすじ
光一(🌓)は手塚の母が(🔁)平気(🐄)で、「(😪)活(huó(🐼) )動(dò(🚖)ng )じゃないかえ」
そ(🦄)のころ学校(🥑)内で(🌀)奇怪な(⏹)風説が伝(😞)わった、(🏃)生徒(tú(🏉) )の中(🤴)で女学(🚛)生と交際し、ピアノや(🐺)バ(👞)イオリンの合奏をしたり、手紙を交換(huàn )し(🌅)た(🚽)り、飲(yǐn )食(shí )店(🎖)に出(⌚)(chū )入りした(😳)りするものがある、(💈)いまのうちに探しだして(🎡)制(♒)裁を加えなければ浦(🔶)和(🤗)中学の体面(miàn )に(🔫)関する。
「黙々もくもく(🐂)先(xiān )生と熊田先(xiān )生とどっちがこわいだ(🥝)ろう」(🛸)
「おらあハア三(🚛)(sā(🐁)n )度のご(🕺)飯(fà(⛩)n )を四(sì(➖) )度(⛺)食(shí )べても野球は見たいほうで(📆)」と善兵(bīng )衛がい(🚘)った。
らっぱ(🈂)は(🧡)千(🌩)三の伯父覚平で、(👃)叫んでるのは善(🐅)兵(🖌)衛である。
の声が鳴りわ(🔏)たった。ち(🕘)ょうど(📓)その(💁)とき黙(🐒)(mò(🍫) )々塾も(🦕)くもくじゅくの一隊が(🎼)入場(chǎng )した。
「それはぼ(🐹)く(👤)も(🍞)よくな(😮)いと思(😱)う、し(📥)か(🌭)しそんなこと(♎)は(📏)忠告(⛽)ですむことだ、一度忠告(🚊)してきかなかった(📔)らそのときに第二の方法を考(kǎo )えよ(🔻)うじゃない(💕)か、ぼく(🚞)は生(✔)蕃(🤴)せいばんのこ(🛑)とでこりた、生蕃は決(jué(👈) )して悪(è )いやつじゃ(🍽)なかった、だがあの(🍁)とき諸君が(🛷)ぼく(🙌)に同情して(😁)生蕃を根底からにくんだ、そのために(🔊)彼はふたた(🏼)び学(🐷)校(xiào )へ(🍲)く(🛃)る(✒)ことができ(🐵)な(🏣)くな(🕙)った、ぼ(🤼)くはいつもそれを(🐥)思うと(👬)、(🔼)われわ(🔛)れは(🍽)感(🚠)情(🔳)(qíng )に激げきしたため(🎻)にひとりの有為(🏺)ゆういの青年(nián )を社(shè )会から葬ほう(🍛)むるこ(🛍)と(😽)になったことが実に残念でたまらん、人(♌)を罰するには慎(🛹)(shè(🗯)n )重しんち(🏽)ょうに考(kǎo )えなければなら(😠)ん、そう(👆)じゃないか」
(🏡)その日(🧠)の試合は製粉(🔞)会社の裏の広場でや(❔)ることになった、中(zhōng )学の運(yùn )動場は(👢)修(🧑)繕の(🎶)ために(🤓)使用(🕒)ができなかった、朝から(😷)の快(kuài )晴でかつ日曜(🗨)で(🛫)あ(🤣)るため(🛐)に見物人は(🤔)どしどしでかけた(🍺)、豆腐(🍮)(fǔ(🚕) )屋の覚平は早く商売(🤪)をしまっ(🐞)て肩(jiān )にらっ(😗)ぱを(🐜)かけたままでかけた、見ると正(zhèng )面(mià(🕍)n )に大(🏯)(dà )きな網あ(📵)みをはり、白(bái )い(🏌)線を大(😰)地(🏨)に引いて、三(🚼)ヵ所に(🦑)大きなまくらの(🏻)ようなもの(🐢)をお(🚢)いてある(🌱)、二(èr )本(🕴)の(🛵)長い線(🌝)(xiàn )の(🌱)両側(😲)に見物(wù )人が(🤩)陣どっ(📻)ているが、草(cǎo )の上(🐬)に新(📩)聞(🈳)紙を敷いて座ってる(🎒)のも(💷)あ(🐃)り、またむしろ(⬜)や(🌾)こしかけを持ち出(chū )したのもあった。覚平はかくまで野(yě )球(👮)(qiú )が(🍔)人気をひ(⬛)くとは思いもよらなかった(☕)。かれは野(🎖)球とはどんな(🏈)ことをす(♟)るものか知(🤟)らなかった。かれは(🚇)豆(🚀)腐お(🍇)けをになって(👲)町(dīng )を歩(📨)くとき(👟)、おりお(🅾)り子(🐹)供等(🈴)に球を頭(tó(🤡)u )に(💂)あてられたり背骨を打たれたりするのでむ(😬)し(🤔)ろ野球に(👤)対して(🛡)反感をいだいていた(👊)。
憤慨の声々が起こった。
「おらあハ(🐽)ア三度のご飯(😊)を四度食(🚨)べても野(😠)球(👕)は見たいほうで」と善兵(🦅)衛(📧)がいった。
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