四 地(dì )大根(gēn )
かし鳥(🚅)が(⤴)あいさ(🚨)つ(🍷)に来(lái )ました。
行っても行っても(🚅)遠くな(📀)るもの、木(mù )曾(😁)(céng )き(💙)その(🏤)園原(yuán )その(🏝)はら(🔃)の里(👍)というところ(♋)のははき木ぎ。これはわたしの郷里くにのほう(😼)に残っている古い言(🎰)い(🦌)伝えです。
新規、新規(🐘)(guī )、見(🧣)る(🦕)も(🔻)の(〰)聞くも(👘)のわたしには新(🔕)規なことばかり。第(🔯)一、(♈)自(🐏)分の(➕)つとめに通う小諸(zhū )義(🐜)塾までが、まだよう(⤵)やく形の(🍿)整(zhě(📻)ng )いか(🕞)けたばかり(⭕)の(🔺)ような新規な学校でした(🍗)。しかし(♋)、その義(yì )塾の(🗄)二(🚎)(èr )階(jiē )の教室(😆)から、遠く蓼科(🔒)たでしなの山つ(🏘)づきの見(jià(🔕)n )える窓のところへ行って、そこから信州南佐(zuǒ )久みな(🏠)みさく(🚾)の奥の(✉)ほうの高(gāo )原地なぞを望むたびに、わたしはようや(〰)くのことで静かに勉強(🛀)のできるいな(🥈)かに、もう一(⛺)度(dù(🖊) )自分の身を(🏈)置いたように(🎗)思い(🏆)まし(🔏)た。そ(🎣)の窓の近くには、小諸(zhū )の士族(🤥)(zú )屋敷(🛶)の(🤶)一(🎹)部の草(🕟)屋(wū )根(gēn )も(🚿)見(🖐)(jiàn )え、と(💠)ころどころには柳のこず(🧣)え(⛑)の薄く青みがかったの(💰)もあり、ちょうどわ(❌)た(♐)し(🏬)が出(🦇)か(🗼)けて行(💐)っ(🍕)たころはおそい(🚌)春が(🐁)ようやく浅間のふも(🍬)とに(📪)近(✏)づい(⌛)てきた時(shí )分でした。たとえ(📝)学(xué )舎は小さくとも、わたし(🔗)は(🎲)ほかの先生が(📘)たとともに働(🚗)く(😅)ことを楽しく考(kǎo )えました。
その晩(wǎ(🚯)n )はまた(💺)若い主人の家のほ(👋)う(🔮)に帰(🚸)(guī )って、(🤵)みん(📕)なでいっし(🥅)ょに農(📰)家らしいいろり(🈺)ばたに集まり(🍵)まし(👦)た。吉(📜)村さ(📦)んに(📄)つとめていた娘たち(🍥)も、(🛋)親元(😅)へ帰ってか(🌎)らそれぞれ(🥓)縁づいて(🍷)いました(🐵)が、わた(🖲)しの(💺)出か(💭)けて行(❕)ったのを聞(👾)い(📵)て会(➡)いに来ました。いずれももは(🚎)や若いおっかさんらしい(🥃)人たちになっていま(🥛)した(🛳)。あかあかと(🏡)燃え(🏻)上がる(🤦)炉(✂)の火(huǒ )が一同の顔(yá )に映る(🕥)ような(💨)ところで、東京(🛣)の吉(jí )村さんた(😥)ちのう(🍦)わさがいろいろ出まし(🐊)たっけ。
と言うら(🍟)しいのです。いく(🏔)ら遠(🐡)い国のほうか(🥨)ら渡(🙆)(dù )っ(🌗)てき(📡)たも(🥈)ので(🥫)も、春から軒先を借(📪)りて(😫)いて、かわい(⛺)いひなまでもう(🗨)け(🏍)る(🍠)くらいなら、も(🕎)っとことば(🚵)が通(tōng )じそうな(✂)ものですが(✝)、(🚶)つ(😤)ば(🏤)め(💩)の言うこ(🧚)とはペチャ、ク(😭)チャ、ペチャ(🍋)、クチャ――まるで異(🌝)(yì )人のような早口(kǒu )で(🔠)す。
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