漫画《妄想 射精》2行目ライン
妄想 射精あらすじ
「その新(🛑)入生、ち(🌷)びの(🖥)くせに、いやに落ちついていた(🌆)っていうじゃ(😲)ないか。」
(🌌)机(👘)のまえに坐った(☕)彼の(⬛)眼には、たった今、茶の間(🧥)で、自分(🙄)の顔(yá )を見(🌞)つめて(🔈)い(🐅)た祖母と母との眼(🤕)(yǎn )が、い(🔐)つまでもはっき(👟)り残っていた。
鉄(🌜)拳が(🛢)同時に次(cì )郎の頬に飛んで来(📏)た(🙋)。しか(🆑)し(🐉)、(🚊)次郎(🐾)の両手(shǒu )が狐の顔(yá(🎭) )に(🌤)飛びかかったのも、(🍵)ほとんどそれと同(tóng )時(🍐)だった。
そ(🧝)う(📫)思って、門(💰)の方をのぞい(♿)て見ると、もう人(rén )影は見えなかった。彼は(⏫)思いきって立ち上り(🆕)、あ(🖍)たりに注(zhù )意を払いな(💎)がら門を出(🖊)(chū )た。
「(🎄)默ってなん(🐖)か(🏬)いるも(♿)んか(❗)。」
彼は、じっと耳をすまし(🎚)た。
第(⏩)一(🎮)、入(🎓)学の当初から、五(🚙)年生の間に「生(shē(📡)ng )意気(qì(🙃) )な(💹)新(🕚)入生」として有(🖊)(yǒu )名(🌼)になっていた(🌇)彼(bǐ )は、彼らに鉄拳(🐡)(quán )制裁の(🤸)口実(shí(🍣) )を与え(🐄)ま(🛹)いとして、(🏩)校(xiào )内(🥕)では無論のこと、ちょっと散歩(🤵)に出るのにも、始(shǐ )終(zhōng )頭をつ(🗃)かい(🛡)、(🎸)気(qì(♒) )を張っていな(🖊)ければならなか(🔹)った(🥟)。「狐」や「(🎤)三つボタ(🥧)ン」の(🐥)ような上(🍙)(shàng )級生に対して、卑屈ひくつにもなら(🅱)ず、言い(🔭)が(🏚)かり(💐)もつ(🍝)けられないようにする(❗)には(🎫)、次郎(láng )の苦(🌟)心も、実際(⏸)並たいていでは(🉑)なかっ(🚾)たのである。彼はちょっと門口を出る(🥑)の(🐵)に(🚆)も、(🏫)必ず(🉐)制服制帽をつけていた。街角で(🦔)は、一応(yīng )四方(fāng )を見渡し(🧘)て、五年(⤴)(nián )生(🎠)の姿(🏖)(zī(📅) )が見えると、相手が(🏄)どこを見ていようと、それに対して(🤞)きちんと敬(🏌)(jìng )礼をした。むろん(📗)、校則(🈹)は、どんな(🔗)些(🚷)細なこ(🚞)とでもよく守(🧕)った。その点では、人(🔔)一(yī )倍細心な恭一ですら、(😀)彼(🛥)の几帳(zhà(🦕)ng )面(🍉)きちょうめん(🕑)さをお(🦐)り(🐥)おり冷やかした(🕞)くらいであ(😼)った。その(🌫)代り(😳)、彼は、今後(hòu )五(🎊)年(🚇)(niá(💳)n )生(🐠)に(🎶)無法(fǎ )な暴行(🌖)を(⌛)加えられ(🏏)たら(🤲)、退(🖐)学処(chǔ )分(fèn )の危(📴)険(xiǎn )を冒して(🥏)も(💧)、(🐰)思いきっ(🔦)て(🚀)反(🏹)(fǎn )抗(kàng )を試(♓)みよう(🙉)と、固(🎲)く心(🧔)に誓(shì )って(👤)いた。彼が(🕗)彼(bǐ )の小刀(📍)ナイフを筆(bǐ )入に入れな(🐐)いで、い(🚼)つも(♍)衣嚢(náng )かく(🥐)しに入れ(🐀)ていたの(✨)も、(🌵)実(shí )はその(🌡)ためだ(📎)ったのである。
「元(yuán )来、正義(yì )は階級にあ(🔪)るんじゃない(🌔)ん(🐶)だ。どんな階級にだって(🐾)、(🐻)正しい人(🎊)(rén )も(🐪)いれ(🚲)ば、正しくな(💿)い人もいる。正(✂)義(yì(😕) )は、(😮)それをもっ(👤)ている一人一人の胸にしか(⛔)ないんだ(🍶)。五(wǔ )年生は五年生(shēng )なるが(🛐)故に正義の持主(zhǔ )ではない。同(tóng )様(✌)に僕らも(🕯)、四年(❔)生なるが故に正義の擁(🎅)護者(zhě )だ(🤙)と主張するわけには(🐈)いか(⏳)ない(📣)。四年生とか五年生とかいう(🚽)ことは、(🏰)要するに正(🍰)義(🕶)と(🍼)は(💱)何の(🏈)関係(xì )もないことなんだ(🔈)。それ(⛵)をいかに(🛍)も(🔠)関(🦋)係が(🔇)あるかのように思い(🌏)こ(🗝)んでいるところ(🕒)に、この学(📎)校(🛬)の病根(👏)があり(🖌)、校風のあが(🙇)らない(😆)大き(⛸)な原因が(🎀)あ(🉑)る(☝)んだ。この学校(💧)(xiào )では、上(shàng )級の名において(📻)いつ(🛢)も(🎈)正義が(🧟)蹂躙(🧒)じゅう(🐱)り(🌱)んされている。現(🛁)に本(běn )田の弟の(📠)場合(hé )がそれだ。僕は(⬛)も(✏)う一(💈)度はっきり言(yán )う、(👧)正(🛹)義(🔨)(yì )は階級になくて人にある(🅿)んだ(🚗)。もしそうでなけ(😚)れ(🤷)ば、全校一致も期待出来(lái )な(🌆)い(🤢)。それが期待(dài )出(chū(🏐) )来るのは、正義が階(jiē )級の独占(zhàn )物どくせん(❓)ぶつでなく(🙆)て、何人(🚛)の(🔭)胸(💰)にも(🔄)宿りうるから(🥤)だ。だから僕(pú )は、同級生の団(💌)結よりも(💩)、正(✈)し(🛠)い人の団結が(🎠)先ず(🥎)必要だと思う。僕は四(📆)年(✳)生(🏃)を愛し(📕)、五(🎍)年生を憎む(👷)た(〽)めに、本田の弟を(🈺)バッ(👵)ク(🤾)しようと(🆙)言(yán )うんじ(💣)ゃない。僕は学(🏷)(xué )校(xià(🌒)o )全体を愛する(🏍)んだ。学(xué )校全(quán )体の正義を愛(🐜)(ài )するんだ。そのために(🐸)は、本田の弟(dì )のような、(🍲)不正(zhèng )に屈(🦐)しな(⏩)い魂をあくまでも擁(yōng )護(🐠)しなければ(🔰)なら(🍴)んのだ(🚢)。問題(tí )は、四年生の(⭐)権(quá(💝)n )威がどうの、名誉がどうのというよ(🔘)うな、そんな(😒)けちけ(😮)ちした(🏒)ことにあるんじゃな(🤧)い。大(🦋)垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲の精(🤲)神に(🍅)生き、(🔎)全(quán )校(🛂)の正(zhèng )義(yì )を護(hù )ろ(😼)うと言うん(👢)だ。おれの言ったことを誤(wù(🏵) )解せんようにしてくれ。」
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