「鞠(jū )まあち(🕦)ゃんはどう(📺)したろう」と高瀬がこの家で(🚱)生(🚍)れた姉娘のことを聞い(🍳)た。
更(🔩)に二年ほど過(🎭)ぎた。塾(🗼)で(🤖)は(🎀)更に教室(🗄)も建増したし、教員の手(🙁)も増ふ(🏳)やした。日下部くさかべといって(🤣)塾(🔯)の(🕒)ため(📉)には忠実(🍤)な(🎋)教(jiāo )員(yuá(👓)n )も出(😫)(chū )来(💸)たし、(🖊)洋画家(🗃)の泉も一週(👙)に(🐲)一日か二日程ず(📔)つは(🥨)小(🚓)県(xiàn )ち(🔕)いさがたの(💠)自宅(🥘)の方から(👖)通(tō(🏎)ng )っ(🚮)て来(🚬)てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな(💀)笑(🚰)い声(📴)は次第に(🐝)減(⛳)って行った(🍯)。皆な黙って(🥍)働く(🚕)よ(🔦)うに(⛷)成(chéng )った。
「オバケ(🐘)来る(🌶)か(🚩)ら(🏹)、サ吾家に(✝)お出」と井戸の方(fāng )から水(shuǐ(🥝) )を汲くんで来た下女も言葉を掛けて通(🤬)(tōng )った(🗿)。
「鞠(☝)(jū )ちゃん(⏹)は(👣)、先(xiā(🚸)n )刻(kè )さっき(⏱)姉ねえ(🃏)や(下(xià )婢)(🏘)と一緒(xù )に懐古(gǔ )園へ(😮)遊(yóu )びに行って来(🚯)ました」
深い露(🔰)の中で、学士(🦒)は朝顔鉢ば(🦉)ちの置並べ(🥍)てある棚(🐣)の間を(🍋)あちこち(🌫)と歩いていた。丁度学(🗿)士の奥さ(💫)んは年長う(〰)えのお嬢さんを相手(shǒ(📡)u )にし(🔽)て開けひ(🌈)ろげた勝手口(🥏)で(🕧)働(dòng )い(🛸)ていた(😺)が(🈳)、その時庭を(📭)廻って来(lái )た(🈲)。
「この辺は、まるで(🦍)焼(shāo )石と砂ばかりの(😡)ようなものでごわす。上州辺と違(wé(👶)i )っ(🍿)て碌ろくな野(yě )菜も出来やせん」
「ま(😲)た大(🌧)(dà )工さ(📡)んの家の娘(🆙)と(🉐)遊んでい(👪)るじゃないか。あの娘(🛄)は(🌂)実に(🌄)驚(jī(🧞)ng )いちゃっ(📚)た。あ(🥙)んな荒(🚆)い子供(gòng )と遊ばせちゃ困(📴)るナア」
「成程、よ(👅)く見え(📪)ます(🤗)」
翌朝(🌥)高瀬(lài )は塾へ出ようとして、例の(♎)ように鉄(🔌)道の踏(tà(🙀) )切のところへ出(🚩)た(❓)。線路を渡って行く塾の生徒など(👾)もあ(㊙)った。丁度(🙇)そこで与(yǔ )良町よらまちの方からやって来る子安に逢った(🎠)。毎(měi )時(👂)(shí )い(🐗)つも言い(🚜)合(🆗)せ(📃)たように皆(🈹)なの落(luò(🔀) )合(🐌)うところだ。高瀬(lài )は子安を待(dài )合せて、一(📋)諸に塾の方へ(⛴)歩(bù )い(💐)た(🦗)。
「(🐥)ま(🐔)だお若いんで(🤮)すねえ」
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