みん(🤙)なは一(🦋)せいに恭一(🔺)を見(🐜)(jià(🌰)n )た。恭一(🛣)の青ざめ(📨)た顔は、今(🔕)度は急(jí )に赧くなった。
大沢(🎂)は自分でそう(😂)言って、次郎を(👹)笑わした。次(cì(🕯) )郎(láng )は、そ(💒)れですっかり彼に好感(gǎn )を(😈)覚えたらしく、坐りか(🚰)たまで楽になった。
恭一はいかにも不安そうな(😘)顔(yá )をしている。
二(🔟)人(🌅)は校門(mén )を出て(⛎)からも、しきりに次(cì(🌉) )郎(🐸)の(🛣)こ(🚍)とを話(huà )しながら歩い(🎬)た。
「(🧗)あたりま(🚒)えじゃないか(🈸)。」
「(🧝)元(yuán )来(🙀)、正義は階級に(⬆)あ(🐍)るんじゃないんだ。どんな階級にだ(🦁)っ(🌎)て(🏉)、正(zhè(💋)ng )し(🏢)い人もいれば、正しく(👎)な(🔂)い人(🈺)も(🐐)いる。正(🎭)義は、そ(🙅)れをもっている一人一(yī )人(🕚)の胸にしかな(📀)いんだ(🐾)。五年生は五年生なるが故に正義の持主ではない(🚲)。同(🌶)様(🏩)に僕らも、四(🥛)(sì )年生(🚔)な(🔄)るが故に正義の擁(yōng )護者だと主(🚑)張(⛷)するわけに(🕗)は(⛷)いかない(💎)。四(🍎)年生とか(🌪)五年生とかいう(👪)ことは(🚙)、(🛵)要する(🍅)に正(🌪)義とは何(💕)(hé(📕) )の(🌍)関(wā(🧕)n )係(🚰)もないこ(🙆)とな(⏬)んだ(🚨)。それをい(🌍)かにも関(🍲)係があるかの(💤)よ(💂)うに思いこんでい(👠)るところに、この学校(💈)の病根(gēn )があり、校(xiào )風のあ(🧓)が(🤞)らない大(dà )きな原因が(🙈)ある(🍽)んだ。この学校(xiào )で(🥅)は(🚼)、上(shà(😵)ng )級の名に(🏝)おいていつ(🥊)も正義が蹂躙じゅ(🈶)う(➖)りんされて(🏌)いる。現に本田の弟の(✔)場合(😍)がそれだ。僕はも(🗼)う一度(🔉)はっき(📘)り言う、(🆘)正義は階級(🚢)になくて人(rén )にある(🚂)んだ(🏂)。もしそう(⬜)でなければ、全校一致(zhì )も期(⤴)(qī )待出(🤲)来ない(🔷)。そ(㊙)れが期(qī )待(💡)(dài )出来るのは(📻)、(♍)正(🎻)義(☔)が階級の(🕸)独占物ど(📦)くせ(🍡)んぶつで(🕓)なくて、(❣)何(hé(😾) )人の(🍼)胸にも宿(⌚)りうるからだ。だから僕は、同(tóng )級(jí )生の(🐹)団結よりも、(🥣)正しい人(rén )の団結が先ず必要だと思う(🙄)。僕は(🍻)四年生を愛し(📣)、五年生を憎(🚎)むために、(⛽)本(👄)田(tián )の弟(🛶)をバックし(🥅)よ(🔤)うと言(yán )うんじゃない。僕は(⛽)学校(xiào )全(🙊)体を愛するんだ。学(🏅)校全(👬)(quán )体の正義(yì )を愛するんだ。そのた(🐵)め(👝)には、本田の弟(dì )のよ(👻)うな、不正に屈(qū(🕊) )し(🤨)ない魂をあくまでも擁(yō(🗿)ng )護しなけれ(🌄)ばならんのだ。問題は、四年(nián )生の(🛩)権(quán )威がどうの、名誉が(🥓)どうのというような、そんなけ(✳)ちけ(🚳)ちし(🐿)た(🐏)ことにあるんじ(🚱)ゃない。大垣校長(zhǎng )の謂いわゆ(💷)る(😝)大慈悲(bēi )の精(⛷)(jīng )神に(🍍)生き、全校(⏳)の(🍍)正義を護(Ⓜ)ろうと言うんだ。おれの言ったことを(📺)誤(🔛)解せんよう(🥐)に(🕯)してく(🏜)れ。」
「そう(🔻)か。で、どうするんだい、これから?」
大(dà )沢(🧐)はゆったりとそう言(🌼)って、(🎸)み(⬅)ん(🍐)なを見まわし(🥙)た。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025