漫画《edging handjob》2行目ライン
edging handjobあらすじ
と(🍉)自重論(💮)(lùn )が出て来た。
(🎂)こうし(🥧)て、彼は、彼(🐱)の(🤞)同級(jí )生(🎞)の間に、一(😗)人として心の底から交わりうる新(xīn )しい友人を見(jiàn )出さ(📖)なかった。それば(🉐)かりか、竜一や源次ですら、もう彼(bǐ )にとっては、心(📺)(xīn )からの親友(💇)(yǒu )でも、従兄でもなくなったので(🦗)ある。むろ(♿)ん(🈳)、小(👬)学校時代に培われた(🌙)温い感情が、そう無造(🦂)作(❔)に冷め(♍)てしまうわけは(🍶)なかっ(👽)た。で、次(cì(🔖) )郎の(🏟)彼らに対(duì(🏣) )する気(🚰)特(🦊)には、(🎲)他の同級生に対す(🍢)るのとは、まだか(🐚)なり(🔼)ちがったところがあ(🏪)り、(🚢)また、彼が土(🗜)(tǔ )曜(yào )か(🥊)ら日(rì )曜に(😈)かけて彼ら(🍶)の家を(🍒)訪(🏋)ね(🍋)、見(🚑)(jiàn )た(⚽)ところ以前(qián )と少しも変ら(🉑)ない(🆓)親しさ(🏽)で遊んだりすることもしばしばだったが、そうし(🍚)たことは、所詮し(🎅)ょせん、(🎭)過去の酒甕さ(🗳)か(🏿)が(🐋)めか(📅)らした(😊)たって(✈)来る雫(nǎ )し(🔫)ずくの(👡)ようなもの(👠)で、(🏌)彼の(🥍)注意(🤺)(yì )が(📺)一旦(🎩)明日のこと(🛅)に向けられると、二(èr )人(rén )は、もう(👙)、彼(💈)(bǐ )にとって(🈸)、他の同(tóng )級生と少(🐽)しも択えらぶとこ(⛓)ろのない存在だったのである。
「だっ(🧛)て、うるさいぜ(🚱)。今年の五年生には、(🥧)あっ(🔆)さり(🛃)しないのが、(🥨)ずいぶんいるんだから。」
「うむ(🦏)、きいたよ。もう学校で(🍇)は(🕗)みん(🕞)な知(😰)ってるよ。」(♊)
み(🌞)ん(🖐)ながど(📀)っと笑った。恭(🚫)(gōng )一はてれくさそうに苦笑(🐶)して(🧝)、顔(yá )をふ(🚧)せた(🍡)。
「(👩)じゃあ、失敬。」(😩)
恭一はいかにも(🌑)不(bú )安(ān )そうな(🤼)顔(🌁)を(🗒)してい(🌏)る。
「学(xué(🛄) )校が(🈺)いやにな(🈹)り(😮)ゃし(🖨)ない。」
次郎は、(🎩)その光(🦗)(guāng )景(jǐ(💦)ng )を(🚕)見(jiàn )ると(💇)、これから(👾)ど(🏸)うしたものかと考(🆚)えた(😒)。もとの位(wèi )置(zhì )に(📦)帰(🐞)る気(qì )には、とても(🕴)な(😾)れなかった。か(😊)といって(🏢)、いつまでもその(🎍)まま(🤭)立って(🛵)い(⛏)るわけに(🚴)は、なおさらい(✡)か(🍿)ない。彼は(☕)、しばらく、じ(🥂)ろじろと周囲(💪)を見まわして(😮)い(♓)たが、ふと目のまえに、ふみにじられたように(🌓)な(🦍)ってこ(🧔)ろがって(📼)いる(🌛)帽子が(🔠)眼に(⤵)ついた(🌻)。それは、彼がついこないだ父(fù(🌾) )に買っ(🥤)て(🌐)もら(🏾)った(➿)ばかりの、そ(🧘)して、きの(🚕)うはじめて、(🎂)組主任の(👘)先(♿)生に渡(🎮)された新(xīn )しい(🈵)徽章をつけ(🐀)たば(🐑)かりの、彼の(💦)制(zhì )帽(⛔)だった。
次(⏹)郎はぶ(🏋)っきらぼうに答えた。
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