バラエティ番組《5ch エロ》2行目ライン
5ch エロあらすじ
大沢(zé )が立ちかけると(🐏)、(🍠)次(cì )郎(🥀)が(🌯)だし(🌥)ぬけに恭(💲)一に言った。
(🏭)そこいらまでは、(⛄)さほど真剣だとも思われなかった議(yì(⛸) )論(🏠)が、当面の問題(🗞)をはなれて次第に観(guān )念(🌫)的にな(💲)るにつれて、(💃)かえ(🏿)ってみ(💅)んなの調(🕋)子が烈しくなっ(✏)て来るの(🌿)だった。
だが聰(🥖)(cōng )明な読者(zhě )ならば、彼のそう(🍇)した(👏)行為(🐡)の(🙇)裏(lǐ(💲) )に、いつも(🧜)一脈の(🥀)哀(💭)愁(🔝)あいしゅうが流れていた(🍌)ことを(⛽)決して(👲)見(🍡)逃がさなかったはずだ。実際、哀(🏥)(āi )愁(chóu )は、(😶)次郎にとって(🏉)、過去(🤧)十五(🍗)年間、(👭)切っても切れない道づ(🗡)れであったとも言(🛍)えるのである。彼の(💹)負けぎ(🦂)ら(🍪)い、彼の虚偽きょぎ(🦐)、彼(🤨)の反(fǎn )抗心と闘争(🕝)心(xī(🔎)n )、およそそうした(😞)、一見(🤢)哀(♉)愁(chóu )とは極めて縁遠いように思われ(🐫)るも(💫)ののす(🖌)べてが、実(🦋)(shí )は哀(🐹)(ā(🧛)i )愁(chóu )のやむに(👔)やまれぬ表現であ(👥)り、自然が彼(🐽)(bǐ )に教(jiāo )えた哀愁から(😚)の逃(tá(💝)o )路だったの(🦊)である。そし(📨)て、も(💪)し「自(💖)然(rán )の(⛓)叡(🤖)智えいち」という(🕘)も(💧)のが疑えな(✌)いも(📔)のだ(⛔)とするならば、次郎の心(xīn )がそろそろと詩(📱)にひかれていった(😾)というこ(🍨)とは(🤣)、(👜)必ずしも不似合な(📡)こ(👇)とではなかったで(🔁)あろう(💐)。というのは、何人も自己の(📀)真実を表現(xiàn )してみたい(🚙)と(📫)いう(🗜)欲(🥀)望(🏏)を(🍓)いくぶんか(🌫)は持(🚳)っているし、そ(🚀)して(⬛)、(🚝)哀愁の偽りのな(🍕)い(🌪)表現(🌽)には、詩こ(👕)そ最(zuì )もふさ(🛬)わしい(🎹)ものだからである。
「君に、その話(huà )、し(⛹)なかっ(😶)たんか。」
「思うよ。だ(🏤)けど(💖)年(💮)(nián )とってい(🕝)る(🌀)なあ。」
彼にと(🚏)っての最(🥜)も大きな失望は、彼の教室に出(chū(🅱) )て来る先生(🐂)の(🧕)中(zhōng )に(🤕)、権(quá(🏯)n )田(tián )原先生のような人を(🏛)、ただ(🧀)の一(👂)人も、見出せな(🚹)かったことであった。彼の眼に(🕓)映(yìng )じた中(zhōng )学校(xiào )の先生(💝)という(📻)のは、小(🍐)学校(xiào )の(🛹)先生に(🌱)くらべて、(🤮)何か専門らしいことをほ(🌥)んの少しばかりよけ(😫)いに(🥍)知(😪)っ(🏦)ているだけ(💵)で、およそ(🐭)人間らしいところを少しも持合(hé(🔪) )わせない人達(dá(🤓) )ばかり(👋)だった(🕒)。貧(🔇)し(⏫)い(😼)知識(🏢)を教室で(😾)精一(yī )ぱいにしぼり出(🌱)すこと、点数や(👄)処(🍚)罰で生徒をおどかすこ(😼)と、こ(🔗)の二つの外には、用はない(🖇)といった顔(😞)をし(📝)ている(👡)人間、それを次郎(láng )は中学校の先生(🏬)におい(💄)て発見したのであ(🏩)る。
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