彼(💎)のこの(🤹)驚き(😶)は、(🌋)同(🏍)時(🌁)に、目がしらの(🙋)あつくなるような(💥)感(gǎn )激(🧘)でも(✡)あった。彼(🌟)は(🍊)うつ(🈂)むいたま(🍼)ま(🐋)、縁板に(⌛)ついた(📲)手(shǒu )を、まるで女の子(😟)みたよ(🙌)うにもじもじ(🏽)さした(🏴)。朝(cháo )倉(😪)先(🛸)生(⚽)(shēng )はそ(🎼)れを(👫)見(jià(🙃)n )まもりな(💌)がら、「君のお父(fù )さんは、君(👕)のやったこと(🐵)を生(🔧)ぐさいと言っていられた(🗞)が、な(🔢)るほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮の足りな(⛱)いやり方(fāng )だし、(🏦)それに文(wé(⏬)n )明的で(🐏)はないからね。しか(📤)し人間の真(zhēn )実な気持というも(🚦)のは(🤺)、そのあ(㊗)らわれ方(fāng )がど(🗜)うであろうと(👁)、やは(🏞)り(🏳)う(📻)れしいも(📉)のだよ。私はそれを味(wèi )わ(🤲)うだけは素直すなお(🚔)に味わいた(🚆)い(🆙)んだ。むろ(🤐)ん私(sī )には私の行く(🐫)道(dào )があ(🧦)る(🐌)し、君の真(👊)実な(🌤)気持を味(🔟)わ(🐥)ったからって、その(☔)道(😷)(dào )まで変え(🤑)るわけにはいかない(🔹)が(⛓)ね(🛺)。」
「学校(xiào )の様子はどうかね。血書(shū )はやは(👌)り出した(😈)の(🐈)か。」
「僕(pú )、(🎱)きょう―(🐄)―」と、次(🚓)(cì(🐠) )郎は、また(🦋)急に(🕶)眼(🈹)を伏せて、「(🥤)学校(xiào )のかえりに朝倉先生をおた(🔌)ずねし(🔡)て(📀)み(⚽)たんで(📗)す。そ(🚳)して、僕たちの願いをかりに(🌚)県(👹)(xiàn )庁が許してくれても、(🐴)それで先生が辞(cí )職を(🔏)思(sī )い(📑)とまられ(🍕)ることはない、というこ(🧜)と(🐓)がはっきりしたんで(🥚)す。先生として(🎀)は、そ(🥫)れがあ(🤼)たり(🛣)まえです。僕(pú )、そのことにちっとも気(qì )がついて(💲)いな(🐲)かったんです。」
「それには何か(🐡)特別な(♍)原因があっ(🌑)た(👾)んじゃないかね。いつもの本(běn )田にしちゃあ、(🙆)す(👇)こ(💆)し可笑(🏿)お(🗺)かしか(🤧)ったよ。」
「(🚒)僕(pú )、知(📛)(zhī )ってい(🐘)たん(📼)だ。道(dào )江さんがこちらの土手(📖)を通るのを(🌊)見ていた(💷)ん(🌈)だから。」
次郎は急(🍛)い(🥂)で膝を正し(🎑)、縁(🛒)(yuá(🎾)n )板に両手(shǒ(🛬)u )をつ(⏳)いた。
「じゃあ、戦えば(💦)いいんでしょう(🗽)。逃げてばかり(🌅)い(🎎)ないで。」
「僕には、(✋)本(🕥)(běn )田(🏡)(tián )がそんな卑劣な男だ(👡)とは思えないがね。」
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