「い(🔳)つも(🐻)こんな(♟)に起(qǐ )きない(😌)んです(♒)か。」
次郎(láng )は、思いきりド(❇)アを(🚨)あけ(🐀)、(🛣)
「ぼくもそう(🚸)だ(✒)と思い(🤷)ます(🐞)。命(☝)令者(zhě )に(🛶)依(🏊)頼(là(🚣)i )いらいする代わりに、多(😓)数(shù )の力(🥢)に依頼(🦒)(là(📕)i )す(🐑)るんでは、(🏩)自(zì )治(zhì(🕷) )とは言(yán )えません(🛤)か(🌤)ら(💖)ね。」
次(cì )郎は(🔢)、(✴)朝(👊)倉先生が、開塾最初の朝の訓(xùn )話くんわで(🛏)、(💰)これほど激(🐁)(jī )はげしい(🧡)言葉をつ(⛩)かって、真正面から塾生たち(🎉)に非(🏦)難(📑)をあびせかけたのを、(✅)これまで(🔯)にきいた覚えがなかった。かれは、ま(🏗)だあと(㊙)に残(👸)されている(📁)自分(fèn )への非(🈷)難(ná(💓)n )が、どん(😘)な言(yá(🕹)n )葉で表(biǎo )現さ(🚰)れるかを、(🌂)身が(🛐)ちぢ(🎒)まる思いで待っていた。
(🧢)と、(💬)先生(🐓)は、かなり間(🥨)をお(🖐)いてから、つ(〰)づけた。
「なる(🤗)ほ(🍧)ど。……ふん。……(♟)そういうものですか(😮)ね。……(🙊)ある(🗂)いは(🐠)そうかもし(🌻)れ(🈁)ない。」
朝(cháo )倉先生は、(😠)それっきり口をつぐんでいる。次(cì(🐘) )郎は(📗)いよいよ不安だった。もし先生の話(huà )がそれで終わった(🚁)とす(🤱)ると、大(dà(🔂) )河に(🐛)対(duì )して(🍨)はむろんのこと、あとでほ(🧕)んとうの(🌲)ことがわかった(🛄)場合、他の塾生たちに対しても、このま(📦)までは決(🆖)して(🕊)い(🍻)い結果をもたらさな(💥)いだろう。
「(🏻)そうかもしれな(🖌)いね。……それで、べ(📐)つに(⤵)これまで(🎿)と(🖥)大して変(biàn )わったこと(🎼)もなかっ(👁)たんだ(💥)ね。」
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