「大沢君っていう(🐌)よ。僕の(💼)親(🕯)友(yǒu )で、同じク(🖋)ラスなん(🔉)だ。」
「秩序を破(🐄)って、(🚜)正(💲)(zhèng )義(yì )が(🆔)ど(👻)こにあ(😀)る(🌏)んだ。」
と(💌)にかく、このことは、(👴)彼が中学校(🙏)の先(xiā(🖲)n )生(🔛)(shēng )に(⬅)か(🕑)けて(🗒)い(👃)た期待が大き(♈)かっただけに、彼(🛄)(bǐ(🏙) )をこの(📑)うえも(😟)なく淋し(🕕)がら(📑)せた(🚦)。そして、ある先生の授業(📰)のお(🥩)り(💿)などは、その(🦅)時(shí(🎃) )間じゅう、小学校(xiào )の教室で権(quán )田原先(🌁)生(🍏)に教わ(🏻)ってい(🕥)た頃(qǐng )のことを思いうかべ(🚶)て、(🔟)筆記(jì )帳にその似(sì )顔を(🔀)いく(🍺)つも書(shū )き並べて(🗺)いた(💙)こ(⌛)とさ(🛠)えあった。し(🦎)か(🦀)し、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(🏵)に、(🎲)中学校というとこ(🥂)ろ(🌛)は、どうせそうしたものだ、(🎗)と諦(dì )めるようになり、(🦒)その(⛰)淋(🎯)しさも、いつと(💹)はなしにうすらいで行ったのだっ(🚻)た。
そ(🤷)の(🕣)間(🥅)に、(🐠)彼は、自(🦂)(zì )分の着物――制服(〽)(fú )が出来るま(🤮)で和服(fú )に(📑)袴はか(🌽)まだっ(👀)た――が破けていないかをしらべてみた。不(😭)思(sī )議に(💖)どこにも大(🍿)(dà(🍎) )した破(pò )損はなかった。ただ袴(kù )の右わき(🤦)に二寸ばかりの綻びがあるだけ(🍼)だった。時間(jiān )割をうつすた(🚂)めに持(🍂)っ(♿)て来て(🗜)いた(👻)手帳と、父(😳)に買(👤)ってもらった蟇口と(📩)を懐(💚)(huá(🎌)i )に入れていたが、(🐏)そ(🏓)れ(🎙)らは無事だった(🎞)。
「本田の弟(dì(🤣) )を侮辱(rǔ )したくな(🤹)いからさ(😔)。」
次郎(🐾)は、さす(🧓)がに心が躍った。しかし、彼は(🕐)、
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