方(🤘)(fāng )壺山(shān )人は名字(zì )みょう(🚻)じ(😍)を(🎺)渡辺わたな(🔻)べといい、徳(dé )川(chuān )の時(🐳)代に木(⏺)曾福(⏪)島きそふく(🅿)しまの名君(🃏)とうたわ(👚)れた山村(cūn )良由り(🕉)ょうゆう公が(🍫)詩文の師匠と頼んだ(🥘)人で、「菁(💪)莪(é )館せいがかん」(良(liáng )由公の建て(💎)た学(🎈)校)の学問を興(💊)したことにもあ(🖲)ずかって力のあった(🤭)らしい(📉)人(⏱)です(🆗)が(🎐)、この(🥛)人(🕛)が(⛎)大きな(🤷)はす(😓)の葉を頭(tóu )に(🛶)かぶった図(tú )がわ(🛰)た(🥎)しの(👽)見つけた(🤺)書(shū(😆) )物(wù(💜) )の中に(🚶)残っていました。青いはすの(💅)葉(yè(🧒) )をかさの(🐭)か(💅)わりとは、木曾(🍠)川(🏆)きそがわへつりに行く(♈)人でも、ちょっ(🐶)と思い付(🕓)き(🌁)そうもないものです。
「お前さんは(🐰)覚(🕛)え(😾)ていなさるだろうが、おれ(🤕)の好き(🎟)なえの(➡)きの実(😯)(shí )を(🛶)拾(📱)(shí )いにお前さまも子供(🗂)(gòng )の時分にはよくあの(🤪)木の下(😕)へ遊(🌭)び(💡)においでなすった。それから、(🎫)おれが青(💞)(qī(😬)ng )いふのはいっ(🐟)た小さな羽(yǔ )を落(🍲)と(🧜)してやると、お前(💛)さま(🐂)はあの(🐪)木の下でおれ(🍛)の羽を拾(🚙)うの(📅)を楽しみ(💧)にしておいでなすっ(🧑)た(🌅)。」
どうでしょ(🐡)う、こんな(🎌)朝寝(💾)坊(⏳)(fāng )に(🐀)も早(zǎo )く目のさ(🤑)める(🙂)時(shí )が(👡)来ましたよ。気(qì )がつ(🕺)いてみると、にわとりは暗いうち(🤗)から起きて生徒を呼んでいました。
四(🚷) (❤)両親の墓
(🚛)近江おうみの(🍧)刀(♒)鍛冶(yě )かたなかじ(🕒)、(✝)堀(kū )井(jǐng )来助(⚪)ほり(😉)いらいすけ老人(rén )は(🤨)、刀鍛(🦂)冶のほうの名(⚽)前を(🚛)胤(🌾)(yìn )吉たね(🧛)よしといいま(🏿)した。二十(😰)五(wǔ(🌺) )歳の若さで近江の(🏴)膳所(suǒ )ぜぜ(🐲)藩のお抱かかえになったほどの腕きき(🍛)でしたが、明(míng )治の世の中(zhō(🌙)ng )にな(✋)り(🚬)まして(🦈)から一時刀の道(dào )もすたれ(🐦)たものですから、琵琶湖びわ(🥉)このほとり(💮)の鳥居川村とりいがわむらというところにか(📯)くれて百(🎮)姓(🛅)のく(🚛)わやか(🎲)まなどを打っていました。
四 馬(mǎ )市(🍧)の立つ町
一方(💜)のかわずに言わせると、千曲(😡)川(🆚)は(🔀)犀川さ(🐯)い(🍥)かわとい(🦗)っしょになってからがいい、つ(🚵)まり川中(❌)島から下(⭐)し(🖥)ものほうがいいと言い(📮)ますし、一方のか(🏵)わ(🦈)ずは(📲)また、臼田うすだあたりから(📰)上か(⏭)みの(🏰)ほう(🛩)がいい(🔹)と言いまして、たがいにその(🔮)こと(🚄)を争(zhēng )った(🐰)のです。ど(😖)うあっても千(qiān )曲(🔊)川(🤹)(chuān )は(🐺)川(🌍)下がいいと一(👡)(yī )方(🎤)(fāng )が言(yán )えば、いや、川上(shàng )がい(🐅)いと一(🛰)方が言い(🥍)張りまし(😫)た。
橘翁(👋)きつおうさまの始めた(🆓)薬はそ(👀)んな時(shí )の役にも(🐂)立って、町へ集(🏅)まって来た博労が帰りがけに、よ(🧖)く姉の家へ立ち寄り、いく袋(📁)となく高(🏎)瀬の薬を(📖)求め(❇)て(💺)行くと(🏷)言います(🤟)。聞(wén )いてみ(🕗)れ(💒)ば(😽)、博労はひいてい(🉑)る(🏭)馬(🛴)に(😒)高(gāo )瀬(🕵)(là(🤵)i )の(💓)薬を添え、そ(🍨)れを木(mù )曾駒き(🍔)そごまの証(🛢)拠(📚)とし(🔧)て、ほかの買い手(shǒu )へ売り渡す(🕴)時に(🕔)用いるとか。一度ひろまった薬(yào )はど(📽)んな(🚖)ところで、どんなふう(🤕)の木曾(🕗)みやげになるも(⏸)のとも知れません(😦)。これには橘(jú(🕳) )翁(wē(🍽)ng )さまも草(cǎo )葉(🧘)(yè )のかげで(🎁)、にが(🤶)笑いしてい(🚃)ら(🍄)れることでしょう(🔺)か。
行っても行っても遠くなるもの、(💋)木曾きその園(🍟)(yuán )原そのは(🥘)らの里(✉)と(🕧)いうところのははき(💐)木ぎ。これはわたしの(🐶)郷里くにのほう(🚪)に残(🔞)っている(🖲)古(🥗)い言(yán )い(👊)伝えです。
この古(🔦)(gǔ )着(zhe )屋さんのやったことは、いつでも新(xīn )規まきなおしのよ(😾)う(🚶)でした(🗒)。前(😟)に皆さ(🐀)んにお(💭)話しした(⏱)栗(🌻)本(běn )くり(🐬)もと先生なぞとは、ま(🕋)る(〰)き(♎)り(👚)あべこべで、「(🎎)経験」(🍒)というもの(🌨)がそう役に(🏙)立つとはかぎらないことをそれと(🙁)なく教えてみせ(🌋)て(👍)くれ(🤺)たのも(🌤)、この古着屋さんでした(⭐)。な(⛅)ぜかといいますに、栗本先生(🥈)は自(😄)分(🎣)の(🅱)しくじりまでも(🔏)役に立てよ(♉)うとしましたが、この人の(🌤)ほうはそれを(🤚)役(🆕)に立て(🚌)ようとはし(🍟)ま(🤡)せんでしたから。
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