「ほんとに、(🌰)御一(🧓)緒(🕙)(xù )に(🚹)一つ遣(qiǎn )ろうじ(😸)ゃありませんか(👊)」
塾の庭にある樹木の緑も(🍧)深い(✏)。清(🖤)すずしそうなアカシ(⏮)ヤの下には石(shí )に腰掛(guà )け(🆎)て本を開(❓)ける生(🚞)徒(tú )も(🔍)ある。濃(🥑)い(🐧)桜の葉(🚪)の(🍜)蔭には(🌫)土俵が出来(🕖)(lái )て(🚯)、そこで無(wú )邪(xié )気な(🚕)相撲(📉)す(🏰)もうの声(shē(🈴)ng )が起る。こ(🚭)の山の上へ来て二(èr )度(🔊)七月を(🧑)する高瀬には、(🤸)学(🈯)校の窓から見え(🗿)る(✔)谷(💪)や岡が余(🦖)程(chéng )親しいもの(👒)と成(🦈)っ(🏎)て(🎴)来(👲)(lái )た。その田(tián )圃(🌶)側たんぼわきは、(🚮)高瀬が行っては草を藉しき、土(🐍)(tǔ(👣) )の(🆕)臭(🦏)(chòu )気においを嗅ぎ、(🐹)百(💌)(bǎ(🍏)i )姓の仕事を眺(tiào )め(🦕)、(📂)畠の(🐱)中(😈)(zhōng )で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音を聞(⛸)いたりなどして(🔂)、暇(xiá )さえあ(🔝)れ(🚊)ば歩(bù )き(🎗)廻るのを楽みとするところだ。一(⚽)度消え(🎞)た夏らしい白い雲が復た窓の外へ(📁)帰(guī(😽) )って来た。高(gā(🔗)o )瀬はその熱(⏺)(rè )を帯びた、陰影の多(🔣)い雲の(🐕)形(📰)(xíng )から(🏯)、青空を流れ(🔲)る遠い(🏓)水蒸気の群まで、見分(fèn )けがつくように成った。
(💽)と学士が(🗓)言っ(👘)て、数ある(😇)素(🏺)焼の(🎟)鉢(🌁)(bō )の(🕤)中(🆖)から短(duǎn )く仕(shì )立て(📁)た「手長(🌒)」を取出した(🥖)。学(📓)士(shì )はそれを庭に向い(➿)た(🐔)縁側(🚾)のところへ持っ(🗯)て行った。鉢を(😪)中に(📚)して、高瀬に腰(yāo )掛けさ(🆘)せ、自(〽)分でも腰掛けた。
とその時、学士は左の手を(👨)ひ(⏩)ろげ(🐰)て、(🔉)半分しかない(🥟)薬指を(📮)出(chū )して見(♑)せた。
「妙なもので、家内(❌)(nè(🦑)i )は(♉)ま(🍽)た莫迦ばかに弟(dì )の方を可愛がるんです。弟の(📢)言(📏)うことなら何でも閲く。私が(🕎)それじゃ不可いけないと言(yán )う(🍓)と、そ(🏻)こで何時で(🆘)も言合でサ……家内が(🚹)、父さんは繁(fá(🏡)n )の贔(bì )負(😻)ひい(🛎)きばかりしている、(✨)一体父さんは甘(gān )いから不可(🎵)(kě )、(🏧)だから皆な言(🥔)うこと(🧒)を(🆘)聞かなくなっち(🔸)まうんだ(🔡)、(🐞)なんて……兄の方は弱(🎵)い(🥌)でしょう、つい(🚼)私は弱い方の(💇)肩(jiā(✡)n )を持(chí(🚧) )つ(🖲)…(🔪)…(💘)」
「兄のやつも名前(🛹)(qián )が有(🦐)る(🏖)んです(🚄)よ。貴様(🍽)は何とつけた(😚)と聞(🤸)きましたら、父さんが弓が御好(hǎo )きだから、よく(🧛)当(🐣)(dāng )るよ(🗝)うに、矢当りとつけましたとサ(☝)。矢当りサ。子供(🥂)(gòng )とい(👱)うものは真実ほんとう(🗯)に可(🕡)笑しなもので(🏛)すネ」(🌌)
と先生は高(🛏)瀬に(👦)言って、(🍰)一緒に奥(ào )の方(🦉)まで見て廻(💦)っ(🐓)た。
生徒(🎑)も大(🚃)抵帰って行(há(🍌)ng )った。音吉が(🎄)独り残って教室(🤘)々(🚷)々を掃(sǎo )除(🌕)する(✋)音は余計に周(💠)囲(tōng )まわ(🌰)りをヒッソ(🦊)リとさせた。音吉(jí )の妻は(💋)子(⛩)供を背負(fù )おぶい(💈)ながら夫の(🤑)手伝い(❇)に来(lái )て(😫)、門に(⏱)近い教(✊)室(🀄)の内で(🌲)働いてい(📧)た。
「しかし、女でも(❕)何で(🍻)も働くところですネ」と(😲)子安は別れ際ぎわに高瀬(📈)(là(🏳)i )に言っ(🛃)た。
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