「もう(⏭)私は士族は駄目(😘)だという論だ。小諸(zhū )です(🐃)こ(🍧)し(🥤)骨(🌶)ほね(💔)ッ柱ぱしのあ(🔙)る奴(🗞)(nú )は塾(shú(🕐) )の正(🙎)(zhèng )木ぐ(😕)らいな(📐)ものだ」
(❇)新緑の頃(🤟)のことで(🔩)、塾(🌵)のアカシヤの葉(yè )は日(🐨)にチ(🕷)ラチラする。薮やぶのように茂り重(💁)なった細い(🥍)枝は見上(😨)るほど高く延び(🎬)た。
子(🤳)安も歩き歩き、「(🔺)なんでも(🐯)あの先(xiā(🍵)n )生(😇)が上田(tián )から通(💟)って被(🌜)(bèi )入いらっしゃる時分には、大(dà )変(🎠)お酒に酔(zuì(😃) )っ(📼)て、往来の雪(xuě )の中(zhōng )に転がっ(🏸)ていた(👁)ことがあるなんて――そんな(❔)話ですネ(❤)」(🤙)
高瀬(lài )の胸に眠ってい(👥)た少(🖖)年(🚳)時代(㊙)の記憶はそ(🍳)れからそれと復活(huó )いきか(🆙)えって来た。彼(bǐ )は幾年と(🏝)なく思(sī )出した(📦)こと(🤝)も無(❓)(wú(🐘) )い生(❓)れ故(🤛)郷の空で遠(yuǎn )い(🔘)山のか(🦇)なたに狐(🤾)火の燃え(🧖)るのを(♓)望んだことを思出(chū(📀) )した。気(qì )味の悪(è )い夜鷹(🦀)よたかが夕(😝)方(fāng )にはよく頭(tóu )の(📄)上を飛び廻ったことを(🔢)思出した(👧)。彼は初めて入(rù )学(xué )した村の小学校(🎇)(xiào )で狐がついたという(✊)生徒(tú )の(🌩)一人(rén )を見たことを(🛏)思(🏙)出(chū )し(🌞)た(🐰)……
と音吉が言った。
この光景さまを笑って眺めて(🎒)い(🕦)た高瀬は自分の方へ来た鞠子に(🐄)言った。
と学(🌈)士は(🌓)今まで(🧔)に(🈶)ない忸々(🚉)なれ(🐂)なれしい(🍋)調子(zǐ(🍍) )で話し掛けて(🐚)、(🍍)高(gāo )瀬(lài )と一緒に(🌗)石(👇)垣(yuá(🥎)n )側わきの段々を貧(pín )し(🔰)い(⛎)裏町の方(🤐)へ降り(🐠)た。
「ど(📎)う(🚖)です、弓は(🦁)。こ(🚵)の節はあま(👶)り御彎おひき(👿)に成りませんネ」(🍒)
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